第19课《苏州园林》课件（共24张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

19 苏州园林 上有天堂，下有苏杭。 在我国的园林中，苏州园林具有独一无二的特征和地位，它是中国各地园林的标本。现在，让我们去苏州园林游览一番，看看那儿的园林建筑。 作者简介 叶圣陶（1894年10月28日—1988年2月16日），男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 代表作品有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》等，作品收在《叶圣陶集》里。 叶圣陶主要作品 认准字音 轩榭（xuān xiè） 池沼（zhǎo） 丘壑（hè） 模样（mú） 相间（jiàn） 嶙峋（lín xún） 庸俗（yōnɡ） 镂空（lòu） 蔷薇（qiánɡ） 斟酌（zhēn zhuó） 重峦叠嶂（zhànɡ） 词语集注 轩榭：轩，有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的房屋。 败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。 雷同：指不该相同而相同。 阅历：由亲自体验、经历而得来的知识。 俯仰生姿：高树好像低着头，低树好像抬着头，形成一种相互呼应的优美姿态。镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。 诸如此类：与此相似的种种事物。 别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。 斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 文章分几个部分？ 整体感知 第一部分（1、2）：概括说明苏州园林的地位及特点。 第二部分（3—9）：分类具体说明苏州园林的艺术美。 第三部分（10）：结尾留有余地，引人回味。 本文的说明顺序是怎样的？ 文章是采用先总后分的逻辑顺序展开的。总的概括苏州园林整体上呈现的特点，又从其他方面加以说明。 用一句话概括苏州园林总的特征是什么？ “务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画” 作者对苏州园林的总体印象是什么？ 苏州园林是我国各地园林的标本。 文章从哪些方面来说明这个特征的？ 亭台轩榭——讲究布局美 假山池沼——讲究配合美 花草树木——讲究映衬美 花墙廊子——讲究层次美 仔细研读 苏州园林的图画美除了上面四个方面的“讲究”，还从其它方面也注意到图画美，快读第7——9段，请从文中找出来。 每一个角落的布置——图画美 门窗雕琢——图案美 建筑油漆颜色——色彩美 “苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。”句中的“据说”一词能否去掉？ 不能，“据说”表明苏州园林有一百多处，只是作者听说而已，并不确定，体现了说明语言的准确性与严密性。 语言赏析 “对称的建筑是图案画.不是美术画.而园林是美术画.”请分析下划线的词语？ 图案画的图案是指类似数学中的“几何图形”,看上去工工整整,大部分还是对称的; 而美术画是不像图案画那么单调的,无规律可言的。 “可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。”句中“隔而不隔，界而未界”是什么意思？ “隔而不隔，界而未界”的意思是，猛地看上去是花墙和廊子把景致分开了，但是因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，景物逐次展开，使浏览者看景物有层次。 “艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实效用的东西，一般可以大量复制。 “假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”。（“艺术”与“技术”有什么区别？） “苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。”采用了什么说明方法，有什么作用？ 列数字。用“一百”“十多”等数字说明“我”到过的苏州园林的数量，清楚明晰。 说明方法 “我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。”采用了什么说明方法，有什么作用？ 作比较。将苏州园林内亭台轩榭的布局跟古代宫殿和近代住宅的布局相比，突出了苏州园林不讲究对称的特点。 作者是按怎样的说明顺序来说明事物的？ 本题运用说明顺序判断四法。 《苏州园林》一文，先从整体上说明苏州园林处处如画，后从各部分介绍如何处处如画；先概括写“四个讲究”，后具体介绍这“四个讲究”；先说这“四个讲究”是从大处着眼的，然后说角落、门窗、色彩是从细节说明的。因此这篇文章综合运用了从整体到部分、从概括到具体的逻辑顺序，极有条理地说明了苏州园林具有图画美这一特征。 说明顺序 中国古代没有专职的造园师，苏州园林是园主、诗画家和匠师合作的结晶。这些园林的主人们都是“学富五车”之