第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第一单元　政治体制 第2课　西方国家古代和近代政治制度的演变 一、选择题 1.有人指出“在所有人数非常众多的集会中，无论其成员如何组成，激情从来都会占据理性的上风。即使每个雅典公民都是苏格拉底，雅典的每次公民大会仍然是暴民聚会”。这一言论抨击了雅典(　　) A.直接民主 B.轮番而治 C.法律至上 D.人民主权 2.亚里士多德在《雅典政制》中提到：“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”，同时“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭，而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”。这揭示了古代雅典(　　) A.公民大会权力最大 B.审判流程公开公正 C.公民是城邦的主体 D.具有权力制约思想 3.自然法之父西塞罗说：“执政官乃是会说话的法律，而法律是不会说话的执政官。”材料表明(　　) A.执政官就是法律，法律就是执政官 B.法律具有客观性和权威性 C.自然法是罗马法的重要组成部分 D.执政官可以随意解释法律 4. 一份11世纪的教会文献指出：任何人接受皇帝、国王、公爵或侯爵任命为主教或院长，教会将不予承认，并剥夺其进入教会的权利。同样地，皇帝、国王、公爵或侯爵若将主教职位或其他神职授予他人，将受到天主的谴责，失去永生的机会。材料说明罗马教会(　　) A．注重与君主协商教会事务 B．严禁授予君主与贵族教职 C．避免世俗君主干涉教会人事权 D．防范教宗与世俗君主贵族合作 5.下列图片反映了12～14世纪西欧政治制度演变。其中正确的表述是(　　) A．由封建等级制向君主专制转变 B．由君主专制向君主立宪制转变 C．由中央集权制度向君主专制转变 D．由封建等级制向君主等级制转变 6. 1077年，罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝亨利四世在任命主教等问题上矛盾尖锐，教皇宣布废黜亨利四世，革除其教籍，并煽动诸侯反抗亨利四世。亨利四世被迫冒着严寒长途跋涉到意大利卡诺莎城堡，极尽卑微悔过，受尽侮辱后才获教皇赦免，史称“卡诺莎之辱”。这一事件反映出(　　) A．罗马教皇权力取代世俗权力 B．天主教会与专制王权相制衡 C．神权统治阻碍民族国家发展 D．封建诸侯是神权政治的支柱 7. 1741年2月，下院议员桑兹指责政府的失误导致了对西班牙战争的惨败，提议集体请愿，要求国王罢免内阁首相兼财政大臣的沃波尔。他声称：“大不列颠的国王不应雇佣一个不受人民欢迎的大臣。当某个大臣失去民心时，我们有义务告诉国王罢免他，以满足人民的要求。”这直接反映出(　　) A.君主立宪制度尚不完善 B.英国首相受到国王制约 C.责任内阁制已逐渐形成 D.议员对国王权力的侵犯 8. 1787年美国宪法规定：行政人员、法官不得在国会占有议席，国会议员也不能受任政府的文官职位，政府官员和国会议员也不能同时担任法官。此规定旨在(　　) A.协调各利益集团之间的矛盾 B.规定各种权力的制衡 C.创建人民主权原则的新政府 D.加强联邦政府的权力 9. 1787年美国宪法在阐述政府的目的时，使用了“树立正义”“促进公共福利”“得享自由”等“中性”的原则，这些原则被后来不同时期、不同群体(甚至没有合法公民地位)的美国人在争取权利时采用。由此可见，美国宪法(　　) A.超越了最初的阶级属性 B.具有一定的伸缩性 C.调和了不同阶层的利益 D.缺乏应有的权威性 10. 英国内阁权力的发展是缓慢的、渐进式和积累式的，而这几乎完全是自然的，并非是按预定的、经审慎拟定的计划进行的。这一现象说明英国(　　) A.国王作为国家元首却缺乏实权 B.内阁成员集体负责制尚不成熟 C.政治保守主义的色彩较为浓厚 D.政党交替执政难以形成凝聚力 11．公元前4世纪，法律和法令都是雅典法律体系的重要部分，陪审员必须宣誓根据法律和公民大会、五百人议事会通过的法令判决案件。如果有人提起违法法令的诉讼，公民大会的法令就会受到陪审法庭的审查。这说明雅典当时 A．最高权力机关出现变迁 B．民主制度达到极盛 C．权力制衡体制开始发端 D．司法独立法律至上 12. 在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下，封君封臣制在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明封君封臣制度 A．解决了封建社会的矛盾 B．是历史发展到特定阶段的产物 C．促进了西欧封建经济的发展 D．无法集中中央的权力，具有明显的局限性 13. 钱乘旦先生认为，英国最符合“统一民族国家--建