2.2氧气 同步练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

2.2氧气 同步练习 一、选择题 把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气 在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是 A．氢气 B．红磷 C．铁丝 D．硫 有关氧气的性质及相关实验的现象，叙述正确的是 A．氧气具有助燃性，可作燃料 B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体 C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体 D．硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是 A．酒和醋的酿造 B．钢铁生锈 C．动植物呼吸 D．酒精安静燃烧 氧气是人类维持生命不可缺少的物质。下列关于氧气的叙述中不正确的是 A．氧气能用于动植物的呼吸 B．氧气是一种可燃性的物质 C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体 做铁丝燃烧实验时，错误的做法是 A．集气瓶内先装少量的水 B．铁丝先绕成螺旋状 C．火柴点燃后立即把铁丝伸入集气瓶中 D．铁丝应由上往下缓慢伸入集气瓶中 下列化学反应既是氧化反应又是化合反应的是 A. 硫+氧气 二氧化硫 B. 石蜡+氧气 二氧化碳+水 C. 氧化汞 汞+氧气 D. 水+二氧化碳→碳酸 重庆实验学校一年一度的秋季运动会9.30日在大田湾已经顺利进行，百米赛跑的起点，裁判员 高举发令枪，一声“预备----跑！”，只见发令枪周围一股白烟冒出，产生白烟的物质是 A．硫磺 B．铁 C．红磷 D．木炭 关于氧化反应和化合反应的说法中，正确的是 A．氧化反应属于化合反应 B．有氧气参加的化合反应属于氧化反应 C．化合反应属于氧化反应 D．化合反应指氧气与另一种物质生成一种氧化物的反应 木炭燃烧实验如图。以下说法不正确的是 A．①中现象是木炭红热 B．②中操作是将木炭迅速插入底部 C．③可证明有二氧化碳生成 D．对比①②可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈 铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切 A．铁丝的表面积 B．氧气的浓度 C．燃烧区的温度 D．铁的着火点 下列实验现象的描述中，不正确的是 A．木炭在氧气中燃烧发出白光 B．铁丝在氧气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 C．红磷在空气中燃烧发出黄色火焰，并产生大量白烟 D．硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体 二、非选择题 如图所示是氧气的两个性质实验。请分析实验过程,回答下列问题。 (1)木炭在氧气中燃烧的现象是  　　　。为保证木炭燃烧的时间,充分消耗集气瓶中的氧气,向盛有氧气的集气瓶中插入盛有木炭的燃烧匙的方法是　　　　　　　　　　　。  (2)硫燃烧的实验中,在观察到实验现象后,立即将燃烧匙浸入集气瓶内的水中,水在该实验中的作 用是 　 　　　　　　　　　(答两点)。  (3)写出以上两个实验中反应的文字表达式,并指出其基本反应类型。 硫燃烧:　　　　　　　　　　、　 。  木炭燃烧:　　　　　　　　　、　 。  氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图是探究氧气化学性质的实验装置。 (1) 装置中的固体物质 燃烧后，生成一种刺激性气味的气体。你认为物质 可能 是 。 (2) 装置中集气瓶里预先加入少量水的目的 。 装置中反应的文字表达式 。 (3) 某校学生实验小组按装置 进行实验，没有看到铁丝剧烈燃烧、火星四射的实验现象，可能的原因是 （填字母序号）。 a. 未打磨生锈的铁丝 b. 铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入 C. 排水法收集氧气时集气瓶底部有少量水未排尽 d. 集气瓶中收集的氧气，敞口放置了一会儿才进行铁丝燃烧 化学兴趣小组的同学在学习了氧气的性质以后,确定了“可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关”的课题进行探究。 [提出问题] 可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关? [猜想与假设] 可能与氧气的浓度有关。 [完成实验] 按下表进行实验,并记录反应的现象。 实验编号 可燃物种类 集气瓶中气体 反应现象 ① 细铁丝 空气 无现象 ② 硫粉 氧气 ? ③ 细铁丝 氧气 火星四射,放出热量,生成黑色固体 ④ 硫粉 空气 产生微弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体 [分析现象,得出结论] (1)表格中实验②中