第二单元测评（单元测试）统编版语文三年级上册

第二单元考点过关综合突破卷 时间：90分钟　满分：100分 一、根据语境写词语。（8分） 周末，天空是那么mínɡ lǎnɡ（ ）。我带上画板、yán liào（ ）等画具，沿着pū mǎn（ ）shuǐ ní（ ）的不ɡuī zé（ ）的shí jìnɡ（ ）来到山上，经过fēnɡ shuānɡ（ ）的jú huā（ ）五彩缤纷，我不由得拿起画笔描绘着眼前的美景。 二、加偏旁组字，再组词。(6分) 需_______( ) 朱_______( ) 奉_______( ) 寺_______( ) 师_______( ) 唐_______( ) 三.用词语来形容其他三个不同的季节，仿照例句，写一写。（6分） 例：春 春光明媚 春暖花开 夏 ____________ ____________ 秋 ____________ ____________ 冬 ____________ ____________ 四.照样子，写词语。（4分） 金黄金黄（ABAB式）____________ ____________ 闪闪发光（AABC式）____________ ____________ 五、填空。(4分) 1．“傲”字按音序查字法应查大写字母________，“梨”字按部首查字法应查部首________，“迟”字的第六笔是________。 2．“寒”字在字典中的解释有：①冷(跟“暑”相对)；②害怕；③穷困。在“心惊胆寒”这个词语中，“寒”的意思应选____。(填序号) 六、按要求写句子。（8分） （1）茂密的枝叶挡住了行人的视线。（改为“被”字句和“把”字句） 把字句： 。 被字句： 。 （2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句) 嫩绿的柳条在春风里 。 （3）我走在水泥道上。（扩写句子） _____________________________________________________________。_ 七、根据课文内容填空。(11分) 1． “金黄色是给田野的，看，田野像____________________。橙红色是给__________的，橘子、柿子__________，争着要人们去摘呢”。 2．《秋天的雨》一文中，作者把秋雨比作钥匙、____________，从颜色、__________、植物的变化这三方面描写了秋雨的美。 3．萧梧叶送寒声，_____________________________________________。 4．停车坐爱枫林晚，____________________________________________。 5．_____________________________________________，最是橙黄橘绿时。 八、课内阅读。(11分) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 1.我能通过选文中__________、__________、__________、________等词语来体会“五彩缤纷”的意思，它的近义词有_________________等。(5分) 2.选文第1自然段通过对_________、______________、______________、______________、菊花等景物的描写，写出了秋雨给大地带来的五彩缤纷的景象。(2分) 3.下列对选文内容理解不正确的一项是(　　)(2分) A．秋天的雨送走了炎热的夏天，带来了枝繁叶茂、绚丽多彩的秋天。 B．选文第1自然段中画横线的句子中“你挤我碰”“争着”展现了秋天果实累累的丰收景象。 C．选文第2自然段中画波浪线的句子的意思是小朋友被水果香甜的气味吸引住了。 D．从选文中可以体会到作者看到