专题08 走进法治天地-学易金卷:三年(2021-2023)中考道德与法治真题分项汇编(湖北专用)

2023-07-20
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内容正文:

专题08 走进法治天地 一、单项选择题 1. (2023.湖北省随州市)2023年6月1日,《北京市未成年人网络保护条例》正式实施。《条例》的颁布和实施( ) ①体现了对未成年人的特殊关爱和保护 ②可以净化网络环境,彻底消除不良因素影响 ③是因为未成年人身心发育尚不成熟,需要特殊保护 ④是因为未成年人完全没有自我保护能力,容易受到不法侵害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ①③:2023年6月1日,《北京市未成年人网络保护条例》正式实施。《条例》的颁布和实施体现了对未成年人的特殊关爱和保护,是因为未成年人身心发育尚不成熟,需要特殊保护,故①③正确; ②:“彻底消除”说法太绝对,故②错误; ④:未成年人自我保护能力较弱,不是完全没有,故④错误; 故本题选B。 2. (2023.湖北武汉市)下面是某校八年级(2)班开展的“与法同行”主题教育活动摘要: ☆“远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 ☆“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 ☆“筑牢信息防护墙”——收集防止个人信息泄露妙招 开展这些活动的目的在于( ) A. 学会独立思考,排除外界影响 B. 增强法治意识,提高自我保护能力 C. 完善自我认知,学会调控情绪 D. 锻炼意志品质,增强抗挫折能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识。 B:依据题文描述,开展“与法同行”主题教育活动,这旨在进一步增强法治意识,提高中学生的提高自我保护能力,故B说法正确; ACD:材料与独立思考、完善自我以及战胜挫折无关,故ACD与题不符; 故本题选B。 3. (2023.宜昌市)国家相关部门印发《关于做好2023年春季学校食品安全工作的通知》,部署校园食品安全工作,其目的是( ) A. 校园存在食品安全隐患 B. 社会高度关注食品安全 C. 食品安全关系学生利益 D. 保护青少年的健康成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 D:分析材料可知,国家相关部门部署校园食品安全工作就是为了保护青少年的健康成长,维护青少年的身心健康,故D符合题意; ABC:校园存在食品安全隐患,社会高度关注食品安全,食品安全关系学生利益都是国家相关部门部署校园食品安全工作的原因,故ABC不符合题意; 故本题选D。 4.(2023.黄冈市、孝感市、咸宁市)2023年最高人民法院工作报告指出:对侵害未成年人犯罪零容忍:通过家庭教育令督促甩手家长“依法带娃”;开展司法与行政、家庭、学校、社区保护联动机制试点,共同保护祖国的明天。对人民法院上述做法的认识正确的是( ) A. 我国未成年人受到特殊保护,享有超越法律的特权 B. 体现了司法保护的力量,能确保未成年人免受侵害 C. 司法捍卫社会公平正义,保护未成年人的健康成长 D. 未成年人要依法办事,用法律保护自己的健康成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 A:法律面前人人平等,任何人都没有超越法律的特权,A说法错误; B:确保未成年人免受侵害的说法过于绝对,B说法错误; C:材料通过最高人民法院工作报告的内容,说明了司法捍卫社会公平正义,保护未成年人的健康成长,C说法正确; D:这在材料中没有体现出来,故D不符合题意; 故本题选C。 5.(2023.鄂州市)某区人民检察院举办未成年人心理健康专题培训活动,这体现了对未成年人的(   ) A.学校保护 B.社会保护 C.政府保护 D.司法保护 【答案】D 【详解】本题考查未成年人保护。 ABCD:分析题文,人民检察院举办未成年人心理健康专题培训活动,其保护主体是人民检察院,人民检察院是司法机关,因此,这体现了对未成年人的司法保护;D正确;ABC不符合题意; 故本题选D。 6.(.2022.十堰市)法律区别于道德等行为规范的最主要特征是(  ) A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是最刚性的社会规则 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律是由国家强制力保证实施的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 D:依据教材知识,法律区别于道德等行为规范的最主要特征是法律是由国家强制力保证实施的,故D正确; AC:选项是法律的特征,但是不符合题意,故排除AC; B:选项说法正确但是不符合题意,故排除B; 故本题选D。 7.(2022.江汉油田潜江天门仙桃)2022年6月5日实施的《中华人民共和国噪声污染防治法》,对娱乐健身音响音量过大、室内装修活动、宠物叫声等扰民问题都作出了相应规定。对此,同学们踊跃讨论。你赞同的观点有( ) ①“德治”就能解决的问题却要“法治”,小题大做 ②法律规范全体社会成员行为,创造优良的社会环境 ③我们是未成年人

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