1.2 生物与环境的关系（课件）-2023-2024学年七年级生物上册同步精品课堂（苏教版）

第二节 生物与环境的关系 本节目标： 1、掌握生态因素的概念，并能说出生态因素具体包括那些因素。 2、通过探究实验举例说出来光、水、温度等因素对生物生存的影响，理解生物生存依赖一定的环境。 如果想找青蛙，你会到什么环境中去找？如果想捉鱼，你会到什么环境中去捉？如果想找苔藓，你会到什么地方去找…… 生物与环境之间应该有怎样的关系？ 想一想：池塘中影响青蛙生存的因素有哪些？ 水、土壤、空气、各种昆虫...... 生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素。 非生物因素： 生物因素： 光、水、温度、空气、土壤等 生态因素 影响某种生物生活的其他生物。 （一）生物的生存依赖于一定的环境 海 洋 植 物 的 分 布 表层：绿藻 中层：褐藻 深层：红藻 光照 冰天雪地里的企鹅 热带雨林的猕猴 温度 沙漠地带几乎无植被 湿地植被种类繁多 水分 土壤板结生长稀疏 土壤疏松长势喜人 空气 土壤 种子萌发 土拨鼠等土生动物 探究影响鼠妇分布的非生物因素 当鼠妇受到光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球。 鼠妇，又叫“潮虫”，“西瓜虫”通常生活于潮湿、腐殖质丰富的地方，以枯叶、枯草、绿色植物等为食。 想一想：鼠妇的生存受到哪些非生物因素的影响？ 光照、水等 小组讨论：如果探究光照对鼠妇生活的影响，应该选择哪一个装置并说明理由。 一、提出问题： ？ 二、作出假设： 。 三、制定计划： 光照影响鼠妇的分布吗 光照影响/不影响鼠妇的分布 探究影响鼠妇分布的非生物因素 四、得出结论： 。 五、表达交流： 光照影响鼠妇的分布 实验结束后，鼠妇怎么处理？ 放回到它们生活的自然环境中 思考：鼠妇生活的环境中，除了水、阳光这些非生物因素会影响着它的生存，那有没有什么生物因素会影响着它呢？ 捕食 捕食 竞争 合作 生物与生物之间的关系： 捕食关系： 生物因素：指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。包括同种和不同种的生物个体 种内：牛 牛 种间：狮 兔 虎 竞争关系： 种内互助合作关系： 1、生物的生存依赖一定的环境 （1）生物能适应一定的环境 生物的______、______和__________ 等通常都和其生存的环境相适应。 （2）生物对环境的适应是______，不是绝对的。 形态 结构 生理功能 相对的 2、生物的生存也能影响环境 （二）生物对环境的适应和影响 干旱环境中的仙人掌 叶 茎 根 （二）生物对环境的适应和影响 叶退化成刺可以减少水的散失 绿色肥厚的茎,不仅可以储存大量的水，还能代替叶进行光合作用。 根非常发达，能够吸收沙漠深处的水。强大的根系还可以固着土壤，保持水土。 蚯蚓体表的刚毛有助于它们爬行运动，体表的黏液也有助于它们在土壤中爬行和呼吸。 （二）生物对环境的适应和影响 生物适应环境 保护色 拟态——枯叶蝶 竹叶虫 雷鸟的羽色 变色龙的体色 以上现象，均为生物对环境的一种适应 蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃，有“活犁耙”和“天然肥料加工厂”的美称。 （二）生物对环境的适应和影响 防风的白杨树 （二）生物对环境的适应和影响 森林砍伐 过度放牧 土地沙化 兔子的危害 草原鼠害 通过上面的学习，你能 说出生物与环境的关系吗？ 相互依赖，相互影响，生物与环境构成了一个统一的整体。 课堂小结 生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素。 非生物因素： 生物因素： 光、水、温度、空气、土壤等 影响某种生物生活的其他生物。 （一）生物的生存依赖于一定的环境 （二）生物对环境的适应和影响 生物与环境之间是相互影响相互作用的，他们之间存在着密切关系，构成一个整体。 一、填空 1.自然界中的生物一般都能_______环境，同时也能_________和________环境。 2.现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的________和_________。 适 应 影 响 改 变 形态结构 生理功能 二、单选： 2.在潮湿温暖的地区，生物的种类和数量远比那些干旱地区的多，影响这一现象的主要因素是： A、植物 B、 细菌、真菌 C、光、空气、土壤 D、水和温度 D 3.“鱼儿离不开水”经常出现在流行歌曲的歌词中。从生物学角度看,下列对此最恰当的解释是（   ）