21杨氏之子（课件）-统编版语文五年级下册

杨氏之子 1 走近作者 刘义庆(403年—444年) 彭城（今江苏徐州）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。 代表作：《世说新语》。 本文摘选自《世说新语》。 知识袋 《世说新语》是中国南朝宋时期（420年——581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 学习目标 1.认识“诣、禽”，会写“梁、诣”等字，掌握通假字。 2.朗读课文，并理解背诵课文。 3.体会杨氏之子的机智与幽默。 我会写 yì qín 词语理解 甚： 惠： 诣： 乃： 氏： 非常，特别。 同“慧”。 拜访。 就，于是。 姓氏，表示家族的姓。 杨氏之子 梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果有杨梅。孔/指以示儿曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 课文赏析 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰好他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，水果里有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果啊。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟呀。” 课文翻译 杨氏之子 姓氏，表示家族的字 助词，相当于“的” 题意：姓杨人家的儿子。 梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。 在梁国,有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子,他非常聪明。 “甚聪惠”一句中，“甚”是“很”的意思;“惠”同，“慧”，“智慧”的意思，那么“甚聪惠”就是很聪明的意思。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。 拜访。 就，于是。 句意：有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。 孔君平说也奇怪，为什么还把他儿子叫出来? 也许这孩子已经声名在外,他想看看孩子有多聪明..... 孔 指以示儿曰：“此 是君家果。” 给……看 说 孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果啊。” 你 孔君平拿杨梅和杨家的姓开玩笑，说杨梅是杨家的孩子。 杨梅 杨家果 说明他是一个幽默风趣的人。 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 没有 孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟呀。” 婉转对答，表现了应有的礼貌，这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默，使孔君平无语可答了。 这么巧妙的弦外之音杨氏子听出来了吗？ 听出来了，从“未闻孔雀是夫子家禽”这句话可以看出来，杨氏子也拿孔君平的姓来反驳。 杨氏之子的机智与幽默表现在: 当他听到孔君平指着杨梅说“此是君家果”时,明白孔君平抓住杨梅的“杨”和杨氏的姓“杨”来开玩笑,小孩马上抓住孔君平和孔雀都有一个“孔”字来反驳“未闻孔雀是夫子家禽”。 如果你是孔君平，听到杨氏子巧妙又不失礼貌的回答，会怎么夸杨氏子？而聪慧的杨氏子又如何拱拱手谦虚地应答呢？我们试着来写写他们俩后来的对话。 课后作业 课文主旨 本文讲述了梁国姓杨的人家九岁男孩的故事，通过孩子的巧妙对答，表现了孩子思维的敏捷和语言的幽默。教导我们要学会随机应变，讲究语言的艺术。 杨氏之子“甚聪慧” 会听 会说（未闻） 杨梅 孔雀 杨家果 孔家禽 课文思路 $