2022-2023学年高二物理竞赛课件：集成运放的非线性应用

集成运放的非线性应用 电 子 技 术 实 验 教 学 示 范 中 心 Electronics Lab Center of North China Electric Power University 模拟电子技术基础实验教学讲义 一. 实验目的 学习集成运放的基本非线性应用，了解集成运放使用中的有关问题，进一步熟悉运算放大器的特性。 二. 实验仪器设备 1.实验箱 2. 万用表 3. 示波器 集成运放的非线性应用 电 子 技 术 实 验 教 学 示 范 中 心 Electronics Lab Center of North China Electric Power University 模拟电子技术基础实验教学讲义 三. 实验内容及要求 1、正确连接电路，并计算振荡频率。 2、接通电源，用示波器观察是否起振。若不起振，调整Wf的大小，使电路满足振荡条件。当有输出波形后，调节Wf的大小，使振荡波形达到基本不失真。 3、测量输出电压的幅值Vom和频率fo 4、关掉电源，断开电路，测量负反馈电路中电阻值，计算 Avf。 R2+Wf 10KΩ 2200pF 5.1KΩ RC振荡电路 电 子 技 术 实 验 教 学 示 范 中 心 Electronics Lab Center of North China Electric Power University 模拟电子技术基础实验教学讲义 电 子 技 术 实 验 教 学 示 范 中 心 Electronics Lab Center of North China Electric Power University 模拟电子技术基础实验教学讲义 1课程的特点 一、工程性 1、分析计算采用“工程估算”方法. 如何学习模拟电子技术基础 2、更加强调定性分析. 二、实践性 1如何学好该课程 一、重点掌握“基本概念、基本电路和基本分析方法”. 二、灵活运用电路理论的基本定理、定律. 三、学会用全面、辩证的观点分析模拟电子电路. 五、至少学会一种电子电路仿真与设计软件。 四、勤于实践并善于实践。 */101 5 图中看出，谐波次数越高，幅值分量越小，对原波形的贡献越小，所以在一定条件下可忽略高次谐波。 思考题 1．如果振荡电路的输出波形同时出现顶部失真和底部失真，原因是什么，如何解决？ 2．RC振荡电路的振荡频率是由哪部分电路确定的？如何改变电路的振荡频率？ 3. 实验过程中遇到的问题，如何解决。 电 子 技 术 实 验 教 学 示 范 中 心 Electronics Lab Center of North China Electric Power University 模拟电子技术基础实验教学讲义 一. 实验目的 1．掌握功率放大电路的调试及输出功率、效率的测量方法； 2．了解集成功率放大器外围电路元件参数的选择和集成功率放大器的使用方法。 二. 实验仪器设备 1.实验箱 2. 示波器 3. 万用表 4. 电流表 集成功率放大电路 电 子 技 术 实 验 教 学 示 范 中 心 Electronics Lab Center of North China Electric Power University 模拟电子技术基础实验教学讲义 注：此处Vcc应等于正负电源之差。 电 子 技 术 实 验 教 学 示 范 中 心 Electronics Lab Center of North China Electric Power University 模拟电子技术基础实验教学讲义 集成功率放大器实验 电 子 技 术 实 验 教 学 示 范 中 心 Electronics Lab Center of North China Electric Power University 模拟电子技术基础实验教学讲义 三. 实验内容及步骤 接入正负电源（+VCC、-VEE） 接入负载电阻RL 串入电流表 1、连接电路： 2、打开电源开关，记录电流表的读数，即为静态电流IE 3、将电流表换至较高档位，接入输入信号vi，按后面要求进行测量。 电 子 技 术 实 验 教 学 示 范 中 心 Electronics Lab Center of North China Electric Power University 模拟电子技术基础实验教学讲义 负载电阻RL＝8.2时， 按表分别用示波器测量输出电压峰值为2V和4V时的电流IE，计算输出功率PO、电源供给功率PE和效率η； 逐渐增大输入电压，用示波器监视输出波形，记录最大不失真时的输出电压的峰值vomax和电流IE，并计算此时的输出功率PO，电源供给功率PE和效率η，填表。 峰值