2.2氧气暑假知识点预习（五）---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版化学九年级上册暑假知识点预习（五） 氧气 一、知识点梳理与练习 【知识点1：氧气的物理性质】 氧气的物理性质： ①在通常情况下是无色、无味的气体； ②密度比空气略大（氧气密度1.429g/L，空气密度1.293g/L）； ③不易溶于水（1L水中溶解约30mL氧气）； ④有三态变化（氧气熔点-218℃，沸点-183℃。液态氧、固态氧均为淡蓝色）。 1. “新冠”重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气，下列关于氧气的描述错误的是（  ） A. 在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B. 氧气在低温、高压时能变为液体或固体 C. 氧气极易溶于水 D. 隔绝氧气能达到灭火的目的 2. 回答下列问题 (1)通常情况下，氧气是一种_______的气体，其密度比空气密度_______，_______溶于水，在一定条件下，可以液化成淡蓝色的液体或固化成淡蓝色雪花状的固体。 (2)如图所示，这是一瓶用排水法收集的氧气，据此，请你判断氧气的性质有_____，____。 【知识点2：氧气的化学性质】 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，可以跟多种物质发生化学反应，同时放出热量。 物质 实验现象描述 反应表达式 木炭（灰黑色固体） 空气中，木块加热到发红，但无火焰，伸进盛有氧气的集气瓶里，观察到木炭燃烧发出白光，放出热量，燃烧停止后，向瓶内倒入澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。 木炭 + 氧气 二氧化碳 硫（淡黄色粉末） 在空气里燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，伸入充满氧气的集气瓶后，观察到燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量的热。 硫 + 氧气 二氧化硫 铁丝（银白色固体） 在空气中，观察到铁丝不能燃烧，只能发生红热现象，插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水或细沙），观察到在铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量。 铁 + 氧气 四氧化三铁 3. 如图是硫在氧气中燃烧的实验。 (1)观察到火焰的颜色是______。 (2)该化学反应的文字表达式是______。 (3)集气瓶中水的作用是______。 (4)实验中当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性质是______。 4. 分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题。 （1）从操作角度：三种物质都要自上而下__________（填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中；铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是_____________； （2）从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中，燃烧得更旺，发出____色火焰； （3）从装置角度：燃烧实验时，集气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。铁丝燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是________；铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，而硫不能，其原因是_____，由此推测，SO2具有的物理性质之一是_____；硫、铁丝燃烧实验中要用纯度较高的氧气，最好采用_____法收集。 【知识点3：化合反应与氧化反应】 化合反应是“多变一”，可表示为：A+B→AB； 分解反应是“一变多”，可表示为：AB→A+B； 氧化反应是物质与氧发生的反应。 5. 下列反应既不是化合反应又不是氧化反应的是（　　） A. 镁+氧气氧化镁 B. 石蜡+氧气水+二氧化碳 C. 氢气+氯气氯化氢 D. 碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水 6. 下列反应中属于氧化反应的是　　　　　　　　　　　，属于化合反应的是　　　　　　　　　　　，既是化合反应又是氧化反应的是　　　　　　　　　　　，是氧化反应但不是化合反应的是　　　　　　　　　　　。（填序号） A.铜＋氧气氧化铜 B.氨气＋氧气一氧化氮＋水 C.氢气＋氧气水 D.甲烷＋氧气二氧化碳＋水 E.氢气＋氯气氯化氢 F.一氧化碳＋氧气二氧化碳 二、巩固练习 1. 抗氧化剂能吸收氧气，降低食品内部及周围的含氧量，阻止氧气和食品发生氧化反应，从而延长食品的保质期.小明发现新买来的高级月饼的包装盒内有一个印有“抗氧化剂”的小包，内盛灰黑色的粉末，该灰黑色粉末可能是（      ） A. 铁粉 B.氢氧化钠 C.二氧化锰 D. 生石灰 2. （多选）下列化学现象的描述，正确的是（