第五单元 从国共合作到国公对立 综合练习-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册历史人教版（安徽）

RJ 历 史 8年级 上册 -- 第五单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第五单元综合练习 -- 第五单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.国民党一大 1.在某校历史课堂上，有学生在做笔记时忘记将一个历史性会议的名称填写出来。根据表格中提供的信息，该会议是( ) 一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分。请将正确选项填入答题框) C 时间 主要内容 意义 1923年 建立革命统一战线，共产党员以个人身份加入国民党 为国共合作的建立和大革命的到来，作了重要准备 -- 第五单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.在台湾国民党党史馆内陈列大量珍贵的资料，如国民党当年发给毛泽东的工资条；还有周恩来、董必武、李大钊、陈独秀等中共重要领导人物的亲笔文件。这些文物( ) A.是研究国共第一次合作的重要史料 B.反映了各地工农革命运动蓬勃发展 C.见证了国共斗争的激烈性与残酷性 D.是研究中国共产党建立的重要史料 A -- 第五单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.1926年12月5日的《中央局报告》中提道：“此次北伐军入湘入赣，得民众之援助极大……如攻新喻时……农民用土炮(约二百人)逐走敌人，北伐军遂得冲上……攻入南昌，退出南昌，皆得农民之助力不小。”据此可知( ) A.农民是北伐的主力军 B.北伐采用了正确的策略 C.农民有力地配合北伐 D.革命统一战线建立 C -- 第五单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.“在此国民革命急速进展与民众热烈盼望国民革命完成之时期中，政府谨遵总理遗志……于四月十八日在南京开始办公。”对于材料中的“政府”理解正确的是( ) A.代表大地主大资产阶级的利益 B.完成了反帝反封建的革命任务 C.是孙中山建立的资产阶级共和国 D.推翻了中国两千多年的封建帝制 A -- 第五单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.维护多民族国家的统一是各族人民的共同心愿。在20世纪20年代，使当时中国政府名义上完成统一的事件是( ) A.张学良东北易帜 B.北伐的胜利进军 C.南京国民政府成立 D.国共合作的实现 A -- 第五单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.这是一个跌宕起伏的年份。上半年，千军竞发，万众欢腾，许多工人、农民第一次发现命运和生活原来可以掌握在自己手里。但顷刻之间，所有的恐惧和黑暗又变本加厉地回到身边，表面上开始走向统一的中国，实为破裂了。基于这一变化，当时的中国共产党( ) A.与国民党合作 B.进行战略转移 C.召开遵义会议 D.发动南昌起义 D -- 第五单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7.陈独秀在《告全党同志书》中说道：“自从……会议定出武装暴动的总方针，各处实行暴动，我曾写过好几封信给当时的中央。”这次“会议”是( ) A.中共一大 B.八七会议 C.遵义会议 D.古田会议 B -- 第五单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 8.“1928年4月下旬，毛泽东率领部队返回砻市，立刻到龙江书院去见朱德。毛泽东同朱德的这次历史性的会见，是我党我军历史上光辉的一页。”材料评述的是( ) A.八七会议的召开 B.吴起镇会师 C.遵义会议的召开 D.井冈山会师 D -- 第五单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9.歌谣《阿婆领到耕田证》生动地描绘了农民在得到土地证后如获至宝的心理：“阿婆苦了几十年，红军来到分到田。租契换上耕田证，土地还家喜连连……睡前仔细看一遍，三更半夜念着边。做梦也在大声喊，万岁万岁毛委员。”从歌谣中可知( ) A.该歌谣流行于国民革命时期 B.土地革命赢得了农民的拥护 C.孙中山平均地权主张的实现 D.封建地主土地所有制被废除 B -- 第五单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 10.金一南将军曾说：这次会议之后的中国工农红军，哪里还有宗族观念、地域观念、非组织观念?可以说完全转变了。工农红军是一支执行革命的政治任务的武装集团的理念，成为这支队伍坚定的信念，一支新型人民军队就此诞生了。这次具有重大意义的会议是( ) A.中共一大 B.八七会议 C.古田会议 D.中