第二章 中国的自然环境 章末提升-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册地理人教版（安徽）

RJ 地 理 8年级 上册 -- 章末提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重难考点探究 考点突破训练 章末提升 -- 章末提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重难考点探究 考点突破训练 知识网络 -- 章末提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重难考点探究 考点突破训练 一、我国主要地形区的分布 重难考点探究 重难考点探究 -- 章末提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重难考点探究 考点突破训练 二、我国地势的影响 重难考点探究 -- 章末提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重难考点探究 考点突破训练 三、我国的气候特征及影响因素 气候特征 影响因素 气 候 复 杂 多 样 气温 差异 冬季南北温差大 纬度因素、地形因素 夏季普遍高温 5个温度带和1个青藏高原区 降水 差异 从东南沿海向西北内陆递减 海陆因素、地形因素 降水主要集中在夏季 四类干湿地区 三大 气候 区 东部季风气候区、西北部温带大陆性气候区、青藏高原高原山地气候区 纬度因素、海陆因素、地形因素 重难考点探究 -- 章末提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重难考点探究 考点突破训练 季 风 气 候 显 著 分布 大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山以东 位于亚欧大陆的东部，濒临太平洋，海陆热力性质差异大 影响 利：雨热同期，有利于农作物的生长； 弊：降水不稳定，旱涝灾害多发 重难考点探究 -- 章末提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重难考点探究 考点突破训练 四、黄河和长江的对比 比较项目 黄河 长江 地位 中国第二长河 中国第一大河 水 文 特 征 上 游 源头—河口(内蒙古) 源头—宜昌(湖北) 水能资源丰富 峡谷多，落差大，水能资源丰富 中 游 河口—桃花峪(河南) 宜昌—湖口(江西) 含沙量大 河道弯曲，湖泊众多 下 游 桃花峪—入海口(渤海) 湖口—入海口(东海) “地上河” 江阔水深，航运便利 重难考点探究 -- 章末提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重难考点探究 考点突破训练 主要 景观 龙羊峡大坝、开封附近的“悬河”、壶口瀑布、“塞上江南”——宁夏平原、黄河入海口 各拉丹冬雪峰、三峡工程、都江堰、武汉港、虎跳峡、长江入海口 重难考点探究 -- 章末提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重难考点探究 考点突破训练 水利 工程 龙羊峡、小浪底 都江堰(古代)、长江三峡、葛洲坝 主要 忧患 水土流失严重，下游成为“地上河” 容易发生洪涝灾害 重难考点探究 -- 章末提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重难考点探究 考点突破训练 忧患 原因 中游黄土高原植被破坏，水土流失严重，下游河道变宽，泥沙大量沉积，形成“地上河” 长江流域降水丰沛，干流水量大；近年来人们不合理地占用河道、围湖造田等 治理 措施 关键在于治沙，加强中游黄土高原地区的水土保持是根本 首要任务是防洪。加固江防大堤、兴建水库、疏浚河道、中上游禁止乱砍滥伐等 重难考点探究 -- 章末提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重难考点探究 考点突破训练 　　下图为我国四个省级行政区域轮廓图，据此完成1~2题。 考点突破训练 -- 章末提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重难考点探究 考点突破训练 1.图中①②③④为我国重要的山脉，下列关于各山脉的说法，正确的是 ( ) A.①为太行山脉，位于我国地势第二、第三级阶梯的分界线上 B.②为大兴安岭，位于我国地势第一、第二级阶梯的分界线上 C.③为昆仑山脉，位于我国地势第二、第三级阶梯的分界线上 D.④为巫山，位于我国地势第一、第二级阶梯的分界线上 A 考点突破训练 -- 章末提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重难考点探究 考点突破训练 2.下列关于甲、乙、丙、丁对应的省级行政区域的全称及简称组合正确的是( ) A.甲——福建省——晋 B.乙——山西省——闽 C.丙——新疆维吾尔自治区——新 D.丁——湖北省——鄂 D 考点突破训练 -- 章末提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重难考点探究 考点突破训练 　　读我国地势特征简图，回答3~4题。 考点突破训练 -- 章末提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，