第二章 中国的自然环境 第一节 地形和地势 第2课时 地势西高东低，呈阶梯状分布-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册地理人教版（安徽）

RJ 地 理 8年级 上册 -- 第2课时　地势西高东低，呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第2课时　地势西高东低，呈阶梯状分布 -- 第2课时　地势西高东低，呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点　地势西高东低，呈阶梯状分布 1.我国的地势特征。 (1)我国西部海拔高，东部海拔低。因此，我国地势总的特征是　 　。  　西高东低，呈阶梯状分布　 自主预习 -- 第2课时　地势西高东低，呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)我国陆地海拔最高的地方是　 　峰，位于我国和　 　交界处，是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8848.86米，为世界第一高峰。我国陆地的最低点是　 　盆地，位于我国新疆天山山脉的南麓，盆底的　 　洼地低于海平面154.31米。  　艾丁湖　 　吐鲁番　 　尼泊尔　 　珠穆朗玛　 自主预习 -- 第2课时　地势西高东低，呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.我国地势的三级阶梯。 名称 海拔 主要地形 类型 主要地形区 第一级 阶梯 4 000米以上 _ 青藏高原、柴达木盆地 分界线：昆仑山脉—　 　山脉—　 　山脉  高原、山地 　横断　 　祁连　 自主预习 -- 第2课时　地势西高东低，呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第二级 阶梯 1 000~2 000 米左右，局部地区低于 500米 _ 内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地 分界线： —太行山脉—巫山— _ 第三级 阶梯 500米以下 _ 东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵 平原、丘陵 高原、盆地 雪峰山 大兴安岭 自主预习 -- 第2课时　地势西高东低，呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 　　反映我国地势特点的剖面图一般有沿32°N剖面图和沿36°N剖面图。读图时要注意区分地形剖面图中三级阶梯内的地形区、分界处的山脉等。此外，36°N穿过我国的黄河、华北平原和黄海，而不是渤海。 自主预习 -- 第2课时　地势西高东低，呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.我国地势特征的影响。 (1)有利影响。 ①对农业的影响：西高东低的地势便于海上 _ 气流深入内陆，形成　 　，有利于农业生产。②对交通的影响：顺着地势，我国众多大河滚滚东流，便利　 　交通。  ③对自然资源的影响：河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，　 　很大，　 　资源极为丰富。 　水能　 　落差　 　东西　 　降水　 湿润 自主预习 -- 第2课时　地势西高东低，呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)不利影响：　 　方向的铁路、公路施工难度较大。  　东西　 自主预习 -- 第2课时　地势西高东低，呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 我国的地势特点 巧记地势学地形，西高东低阶梯成； 一二分界昆祁横，二三大太巫雪峰； 一高二盆三丘平，海洋气流内陆行； 河流东西沟交通，阶梯之间蕴水能。 自主预习 -- 第2课时　地势西高东低，呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 　　中国地形复杂多样。读我国地形地势略图，回答1~3题。 基础巩固 -- 第2课时　地势西高东低，呈阶梯状分布 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.图中A阶梯的主要地形和海拔高度分别是( ) A.高原、盆地　1 000~2 000米 B.高原、山地　4 000米以上 C.平原、丘陵　500米以下 D.山地、丘陵　4 000米以上 B 基础巩固 -- 第2课时　地势西高东低，呈阶