第二章 中国的自然环境 第三节 河流 第1课时 以外流河为主-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册地理人教版（安徽）

RJ 地 理 8年级 上册 -- 第1课时　以外流河为主 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　以外流河为主 -- 第1课时　以外流河为主 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点　以外流河为主 1.河流的作用：提供丰富的　 　资源，塑造富饶的冲积平原，为众多动植物提供栖息地，利于灌溉、养殖、航运、　 　和旅游等。  　发电　 　淡水　 自主预习 -- 第1课时　以外流河为主 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.内、外流河与内、外流区。 (1)内流河和外流河：最终流入海洋的河流，称为 　 　；最终未能流入海洋的河流，称为 　 　。  (2)内流区和外流区：外流河的流域是　 ，内流河的流域是　 　。  　内流区　 　外流区 　内流河　 　外流河　 自主预习 -- 第1课时　以外流河为主 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 内、外流区的分界线 内、外流区的分界线北起大兴安岭西麓，经内蒙古高原南缘、阴山、贺兰山、祁连山、巴颜喀拉山、冈底斯山，向西直抵国界。此线以西、以北地区主要是内流区，以东、以南地区主要是外流区。 自主预习 -- 第1课时　以外流河为主 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.我国主要河流。 (1)外流河：注入　 　洋的河流有黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江等，注入　 　洋的河流有怒江、雅鲁藏布江等，注入　 　洋的河流有额尔齐斯河。  (2)内流河：位于西北地区的　 　河是我国最长的内流河。  　塔里木　 　北冰　 　印度　 　太平　 自主预习 -- 第1课时　以外流河为主 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 4.我国河流的水文特征。 (1)定义：河流在水量、水位、　 　、流速、汛期与枯水期、　 　、结冰期等方面的特征。  　含沙量　 　流量　 自主预习 -- 第1课时　以外流河为主 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)外流河的水文特征：一般来说，我国夏季降水集中，河流水位高，流量大，形成　 　期；冬季降水少，河流水位低，流量小，形成　 　期。秦岭—淮河一线以北的河流，冬季普遍有 _ 现象；春季气温回升，冰雪消融，也会有短暂的汛期。  结冰 　枯水　 　汛　 自主预习 -- 第1课时　以外流河为主 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (3)内流河的水文特征：主要分布在西北内陆；水量较　 　，河水主要来自高山冰雪融水和山地降水；多为季节性河流，　 　为丰水期，其他季节水量少甚至断流；流程不　 　，河水蒸发、下渗、灌溉用水多。其中，塔里木河，　 　月为汛期，1、2月份断流。  　7-9　 　长　 　夏季　 　小　 自主预习 -- 第1课时　以外流河为主 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 外流河水文特征的差异 地区 东北 秦岭—淮河 一线以北 秦岭—淮河 一线以南 河流 黑龙江、 松花江等 海河、 黄河等 长江、 珠江等 流量 水量丰富(流经湿润、半湿润区) 水量较小(流经半湿润、半干旱区) 水量丰富(降水量大，流经湿润区) 自主预习 -- 第1课时　以外流河为主 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 汛期 汛期较长(有春汛、夏汛) 汛期短(雨季短) 汛期长(雨季长) 含沙量 小(森林茂密) 大(植被少，水土流失严重) 小(流域内植被覆盖好) 结冰期 长(纬度高，位于中温带、寒温带) 短(位于暖温带) 无(流经亚热带、热带，冬季均温在0 ℃以上) 自主预习 -- 第1课时　以外流河为主 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 　　中央电视台推出大型纪录片《百山百川行》，深入展现美丽中国。读我国四条河流干流简图，回答1~2题。 基础巩固 -- 第1课时　以外流河为主 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.小美在看了纪录片后，想将写着祝福的漂流瓶放到河流中