内容正文:
第2课时 维护国家安全
◇教学目标◇
【责任意识】
1.自觉承担维护国家安全的责任,履行维护国家安全的义务。
2.在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力。提高维护国家安全的意识和能力。
3.理解我国全面推进国防和军队现代化的必要性、要求以及战略安排。知道人人都是维护国家安全的主角,了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。
◇教学重难点◇
【教学重点】
全面推进国防和军队现代化。
【教学难点】
人人都是维护国家安全的主角。
◇教学过程◇
【导入新课】
观察漫画,思考:
上面两幅漫画表达了什么主题?
提示:维护国家安全,人人有责;维护国家安全是公民的义务。
教师过渡:维护国家安全,是每个公民义不容辞的责任。我们应该如何维护国家安全呢?本课时就让我们一起来探讨。
【新课讲授】
一、全面推进国防和军队现代化
1.阅读教材P100“相关链接”,思考:
在我国,人民和军队是什么关系?
提示:我国宪法规定:“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。”
【教师小结】面对国家安全环境的深刻变化,面对强国强军的时代要求,必须全面贯彻新时代党的强军思想,贯彻新形势下军事战略方针。
2.阅读教材P100~101“探究与分享”,思考:
(1)走访身边的军人,分享自己对军人革命精神的体会。
提示:通过走访身边的军人,体会到军人的革命精神,军人的服从与恪守,军人的严谨与坚韧,军人的自信与从容,军人以服从命令为天职。
(2)结合所学的历史知识,列举中国共产党对军队的领导的例子。
提示:1929年12月,中国工农红军第四军党的第九次代表大会(古田会议)在福建省上杭县古田村召开。古田会议决议进一步确立了党对军队绝对领导的原则,强调了加强政治工作的重要性。决议确定了一套实现党对军队领导的原则和措施,规定了政治工作的任务和内容。决议指出党要成为部队的“领导中枢”,“党对于军事工作要有积极的注意和讨论。一切工作,在党的讨论和决议之后,再经过群众去执行”。
【教师小结】人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石,党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。坚持党对人民军队的绝对领导,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度,确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
3.阅读材料,思考:
党的二十大报告提出,实现建军一百年奋斗目标,开创国防和军队现代化新局面。如期实现建军一百年奋斗目标,加快把人民军队建成世界一流军队,是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。必须贯彻新时代党的强军思想,贯彻新时代军事战略方针,坚持党对人民军队的绝对领导,坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军,坚持边斗争、边备战、边建设,坚持机械化信息化智能化融合发展,加快军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化,提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力,有效履行新时代人民军队使命任务。
国防和军队现代化进程为什么要同国家现代化进程相适应?
提示:强军是强国的战略支撑。纵观世界历史上的大国兴衰,崛起国家的背后总是站立着一支强大的军队。事实也证明,军事实力是国家战略能力的“底牌”和“王牌”,军事这一手弱了,国家大而不强,就无异于是个“泥足巨人”。现在,我国已成为世界第二大经济体,综合实力不断增强,但军事实力不相匹配的问题还很突出。国家现代化进程在加快,国防和军队现代化进程也必须紧紧跟上,必须使我国国防实力在较短的时间内有一个大的提升。
【教师小结】适应国家安全需求,我国要全面推进国防和军队现代化,力争到二○三五年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
二、人人都是维护国家安全的主角
1.阅读材料,思考:
一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉,以为捞到一条大鱼,赶紧招呼船工帮忙,结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。这位渔民当即用手机拍下照片,并发给省国家安全厅的工作人员。经查,这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能搜集我国重要海域内各类环境数据,又能探测、获取我国海军舰队的活动动向,完成近距离侦察和情报收集任务。
(1)你如何评价该渔民的行为?
提示:该渔民有很强的国家安全意识,能树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全;该渔民具有强烈的社会责任感,能自觉承担社会责任。
(2)如果遇到类似的事情,我们该怎么做?
提示:向国家安全机关或公安机关报告。
【教师小结】维护国家安全,人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,是我们的共同责任,我们要增强国家安全意识