7.3 让家更美好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.3让家更美好 让家更美好 自主阅读83-86 1.现代家庭发生了哪些变化？ 2.如何构建和谐家庭？ 规模 氛围 教育 交流方式 结构 现代家庭有哪些特征？ 家庭消费质量更高 家庭教育更知识性 成员关系更平等 家庭规模小型化 交流方式多样化 家庭结构简单化 财权共享 孝亲敬长，但敢于批评 家庭氛围更民主 阶 段 小 结 随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念都发生了变化； 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化； 现代家庭氛围越来越平等、民主； 1.现代家庭发生了哪些变化？（特征） 家庭结构有哪些形式？ 家庭的结构类型 核心家庭：父母与未婚子女两代人组成 主干家庭：祖父母（或外祖父母）、父母及第 三代组成 单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活 联合家庭：父母与多对已婚子女组成，或已婚 同辈联合组成 上述家庭结构属于哪一类？ A.联合家庭 B.主干家庭 C.核心家庭 你的“全家福”都有谁？ 家庭结构是不断演化的。过去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。 你的家庭结构属于哪一类？ A.联合家庭 B.主干家庭 C.核心家庭 你的“全家福”都有谁？ 主干家庭 核心家庭 父母 夫妻 子 女 核心家庭 59.5% 主干家庭 24.2% 单身家庭 14.4% 联合家庭 1.8% 想一想 一是核心三代“中国式”家庭。中国人家族血缘关系比较紧密。长辈对自己的家庭和子女很重视，相应的，孩子也更愿意照顾和陪伴他们的父母和祖父母。 中国人的家庭观念： 二是“家族”观念。传统的中国家庭还包括世世代代的祖先，这样的家庭叫做“家族”，拥有同样的姓氏人被记录在族谱上并紧密相连，通常都有着自己家规家训，并被子孙世代遵守着。 三是“老乡”观念。中国人对于家族的特殊感情和对于祖先的崇敬，使他们对于那些同乡、同城或同地区的人也有家人般的亲切感。 四是“国家”观念。中国人的“家庭”也延伸到“国家”的概念，中文的“国家”一词有个“家”字，这是西方所没有的。中国人把自己所属的“国”看作“家”，这种强烈的情感联系当然也来自文化的传承和悠久的历史。中国人是全世界唯一以国家形态传承，而又同根、同文、同种延续几千年的民族。相比来说，西方一些国更重视公民价值实现和权力保障，而中国人非常强调国家的繁荣昌盛。 现代家庭有哪些沟通方式？ 现代家庭沟通方式多样化 学生活动二： 结合刚才出现的场景和课本84页探究与分享，说一说：你更喜欢哪些方式？为什么？ 在中国古代封建社会里，男尊女卑，夫为妻纲，父为子纲，什么事情都是一家之主说了算，女子、孩子在家庭中地位不高，女子只能冠上夫姓，甚至实行一夫多妻制。而现代社会的家庭，男女平等，女子可以外出工作，有选举权等。父母在做决定时也会征求孩子的意见， 上述材料说明了什么？ 家庭氛围越来越平等和民主。 家庭生活内容发生变化 你的家庭有哪些良好的家庭美德？ 诸如邻里和睦、尊老爱幼、相亲相爱等。 请每个小组的1号和3号分享关于美德的小故事。 ①制作“家庭美德快递卡” 分小组讨论、设计、制作一张个性化的“家庭美德快递卡”。 ③小组成员分享、总结 小组成员分享制作、传递“家庭美德快递卡”的收获和感受。 家庭和睦之家庭美德 ②传递“家庭美德快递卡” 小组成员将卡片作为礼物赠送给其他组的同学，传递美德。 【活动步骤】 探究：和谐家庭我出力 探究指南： 请同学们认真观看课件上呈现“家庭冲突”情景，先独立思考2分钟，再小组讨论，大胆展示。 夫妻冲突 年夜饭冲突 亲子冲突 婆 媳 冲 突 小刚的妈妈最近很烦恼： 家里的家务活全是我一人干的！ 我每天辛苦赚钱，也很累啊！ 情境一 小刚的爸爸最近很烦恼： 我们三口之家 过地好好的， 不行！ 养儿防老， 进城享享福！ 情境二 小刚的爸爸最近很烦恼： 儿子，过年一定要在咱们家！ 女儿，过年要回娘家过！ 情境三 （1）家庭矛盾产生的原因是什么？ （2）怎样建立和谐家庭？ 小组讨论： （1）家庭矛盾产生的原因是什么？ 每一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。 （2）怎样建立和谐家庭？ ①家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。 ②家庭成员之间互相信任、体谅和包容。 ③家务我分担。 ④以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 我是小小 “粘合剂” 帮助成员 舒缓情绪 明确自己 是中立者 引导看到 对方优点 帮助走出 面子