2.1 推动和平与发展 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2.1 推动和平与发展 合作探究 导入新课 阿富汗战争20年 战争与冲突将会带来哪些影响？ 人员的伤亡，财产损失，正常的社会秩序遭到破坏。国家陷入动荡，人民生灵涂炭。和平与发展是我们的追求，今天我们一起学习“推动和平与发展” 学习目标 1、为什么要维护世界和平？（为什么和平已成为时代主题之一？） 2、人类为维护世界和平采取了哪些措施？（P18） 3、如何看待世界和平发展态势？（P18） 4、如何维护世界和平？（P18-P19） 5、为什么要消除贫困？（为什么发展也成为时代主题之一？）（P19-P20） 6、为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？（P21） 合作探究 探究一 为什么要维护世界和平 长津湖血战是中国军队和美国军队爆发的一场大规模战斗。在这场战斗中，美军被歼灭2万余人，南朝鲜阵亡一万余人，而我军阵亡一万九千人。除了阵亡的战士之外，还有四千人被严寒夺去了生命。因此我军的伤亡在两万三千人以上。 结合视频思考： 给我们带来哪些启示？ 战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 恐怖主义 中东的伤痕 叙利亚战争中的百姓 阿富汗战争中的儿童 结合以上视频、材料、图片想想世界人民为什么呼唤和平？ 1、为什么要维护世界和平？ ①战争让人类付出惨痛代价，给人类带来难以忘却的伤痛。 ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 ③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民，深深感受到和平发展的可贵。 第二次世界大战结束后，尤其是20世纪70年代，国际社会出现了缓和的趋势，许多国家把注意力放到经济建设上，世界总体和平得以实现。 和平与发展成为时代主题 但世界真正和平了吗？ 威胁世界和平的因素有哪些？ 威胁和平的因素 民族问题 霸权主义 宗教冲突 恐怖主义是威胁世界和平的重要因素 领土争端 恐怖主义 危害： ①违背人类的道义和规则。 ②严重威胁普通民众的生命安全。 ③造成社会动荡不安。 ④与世界人民追求和平的愿望背道而驰。 2、威胁和平的因素？ 联合国是第二次世界大战后成立的国际组织。 1945年10月24日联合国正式成立。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。 中、美、苏、英、法成为安理会常任理事国。 成立联合国，不断建立健全维护和平的机制 ①和平谈判代替武力解决争端 ②派驻维护部队 设计意图：第9-11页PPT引导学生了解联合国维护部队，人类维护世界和平的力量不断壮大，联合国维和部队的建立体现了人类运用多种方式维护世界和平。 《不扩散核武器条约》又称“防止核扩散条约”或“核不扩散条约”。 该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。 ③签署核不扩散条约 维护世界和平的方式 派驻维和部队 成立联合国，建立健全维护和平机制 签署核不扩散条约 3、怎样维护世界和平？（国家+公民） 我们（公民/青少年）应怎样维护世界和平？ 维护世界和平需要每个人的努力。珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 现在世界上真正大的问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。 邓小平 说明当今时代的主题是：和平与发展 认为世界和平因素的增长超过战争因素的增长，世界大战是可以避免的，争取较长时期的和平是可能的。 和平与发展的关系 和 平 发 展 前提条件 基础、保障 相辅相成 平与发展问题相互交织、密不可分，发展离不开和平，和平也离不开发展。 Part Two 推动可持续 发展 《饥饿的苏丹》是摄影师凯文·卡特的作品，凭借该作品作者赢得1994年普利策新闻特写摄影奖。 这是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而一只鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩…… 贫困问题 目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下，8.52亿人处于饥饿状态，每年约500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界有6亿人生活在危害健康和生命的环境中，11亿人无法得到安全饮用水，26亿人缺乏基本的卫生条件。 消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题 。 消除贫困、促进发展的重要性 （1）世界发展现状：世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 世界发展现状、导致贫困的原因 造成贫困，影响发展的原因？ （1）频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。