精品解析：浙教版数学二年级下册第二单元《图形工作室》单元测试卷

浙教版二下第二单元测试卷 图形工作室 一、选择题（10题每题2分） 1. 630×280的数值为（　　）。 A. 176400 B. 17640 C. 1764000 2. 至少用（ ）个小正方体可以搭出一个大的正方体。 A. 4 B. 8 C. 9 3. 观察下边的图形，从上面看到的图形是（ ）。 A. B. C. 4. 从前面和右面看（ ），看到的都是。 A. B. C. 5. 下面的图( )是彬彬看到的图形。 A. B. C. 6. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上。明明的位置用数对表示是（ ）。 A. （5，2） B. （4，3） C. （3，2） 7. 点A位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（ ）。 A. （5，9） B. （6，7） C. （5，6） 8. 图中共有（ ）个三角形。 A. 3 B. 5 C. 4 9. 舞蹈演员在舞台上排成5条直线，每条直线上有4名演员，则最少需要舞蹈演员（ ）。 A. 10名 B. 12名 C. 16名 10. 观察，从左面看到的图形是（ ）。 A. B. C. 二、填空题（10题每题2分） 11. （1）从正面看是的有（ ）。 （2）从上面看是有（ ）。 （3）从侧面看是有（ ）。 12. 如图，一个四边形可以分成2个三角形；一个五边形可以分成3个三角形；一个六边可以分成4个三角形……． 那么，一个10边形可以分成________个三角形． 13. 观察长方体时，最多可以看到（ ）个面，最少可以看到（ ）个面。 14. 用6个棱长为1cm的小正方体拼成一个物体，从前面和从上面的图形都如图， ，那么这个物体的表面积是_____平方厘米。 15. 下面图形分别是从正方体的哪一面看到的。 ____面____面____面 16. （1）这一队一共有（ ）人。 （2）亮亮前面有（ ）人，后面有（ ）人。 17. 下面这些图分别是谁看到的？填在（ ）内． （ ） （ ） （ ） 18. 一个由积木组成的图形，从正面看是 ，从侧面看是 ，这个积木最少有________个。 19. 如图，书店位置用数对表示为________． 20. 用两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是（ ）厘米,面积是（ ）平方厘米。 三、判断题（5题每题2分） 21. 如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在(1，9)． （ ） 22. 王栋在班级的位置用数对表示是（7，4），那么王栋坐在教室第7行、第4列。（ ） 23. 一个整百数除以一位数，商的末尾一定有两个0。（ ） 24. 用8个小正方体就能拼成一个大正方体。（ ） 25. 两个面积相等的梯形，一定可以拼成一个长方形。（ ） 四、解答题（5题每题10分） 26. 二（1）班同学优秀作业评比中，典典得了多少个“优”？ 27. 张阿姨带100元买菜，买一条鱼用了26.8元，买一只鸡用了64.5元。张阿姨还剩多少钱？ 28. 为创建园林城市，希望小学四年级同学共植树360棵，五年级同学植树的棵数比四年级的3倍少15棵，两个年级共植树多少棵？ 29. 操作 下图是一个直角三角形(单位：厘米)，用两个这样三角形可以拼成一个等腰三角形，要使拼成的等腰三角形周长最大，可以怎样拼？画出示意图，并算出拼成的等腰三角形的周长。 30. 用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米?(画图方法) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙教版二下第二单元测试卷 图形工作室 一、选择题（10题每题2分） 1. 630×280的数值为（　　）。 A. 176400 B. 17640 C. 1764000 【答案】A 【解析】 【分析】根据整数乘法的计算方法，求出630×280的积即可得解。 【详解】630×280＝176400 故答案为：A 【点睛】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。 2. 至少用（ ）个小正方体可以搭出一个大的正方体。 A. 4 B. 8 C. 9 【答案】B 【解析】 【分析】根据正方体12条棱都相等的特点，用小正方体搭一个稍大的正方体，这样搭：一层摆4个小正方体（这一层摆2行，一行摆2个），