精品解析：福建省漳州市2022-2023学年高一7月期末生物试题

漳州市2022－2023学年（下）期末高中教学质量检测 高一生物（必修2）试卷 一、选择题 1. 孟德尔遗传规律适用于下列哪种生物（ ） A. 果蝇 B. HIV C. 发菜 D. 乳酸菌 2. 人体神经细胞与肝细胞的形态、结构和功能不同，是因为这两种细胞中存在不同的（ ） A. DNA碱基排列顺序 B. 核糖体 C. mRNA D. tRNA 3. 生物进化有一定的历程，也留下了一定的痕迹。下列生物进化相关证据匹配错误的是（ ） A. 古生物学证据——化石 B. 比较解剖学证据——器官、系统的形态结构 C. 胚胎学证据——胚胎发育过程 D. 分子生物学证据——DNA双螺旋结构 4. 孟德尔在研究中运用了假说-演绎法，以下叙述不属于假说的是（ ） A. 受精时，雌雄配子随机结合 B. 形成配子时，成对的遗传因子分离 C. F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1 D. 性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在 5. 生命科学史中蕴含着丰富的科学思维和科学方法，下列叙述错误的是（ ） A. 沃森和克里克利用物理模型揭示了DNA分子的双螺旋结构 B. 萨顿利用推理法，提出“基因位于染色体上”的假说 C. 赫尔希、蔡斯利用同位素标记和离心技术，证实DNA是噬菌体的主要遗传物质 D. 艾弗里运用减法原理控制自变量证明了DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 6. 某同学用下列装置中的小球做了遗传规律的相关模拟实验，具体装置如下图。下列叙述错误的是（ ） A. 选用装置①可模拟等位基因的分离 B. 选用装置①和②可模拟雌雄配子的随机结合 C. 选用装置①和③可模拟非等位基因的自由组合 D. 从①~④中随机各抓取1个小球并记录组合类型，最多可产生4种组合 7. 下列有关染色体组的说法，不正确的是（ ） A. 构成一个染色体组的染色体在形态、功能上各不相同 B. 二倍体生物产生的正常配子中含有的染色体构成一个染色体组 C. 正常人的X、Y染色体形态不同，可以存在于同一染色体组中 D. 果蝇在减数第一次分裂后期移向细胞同一极的染色体构成一个染色体组 8. 如下图所示，将DNA分子的两条链分别用15N、14N标记，下列叙述正确的是（ ） A. 该DNA分子复制时，DNA聚合酶催化②的形成 B. DNA分子中腺嘌呤的比例越低，DNA结构越不稳定 C. DNA分子中碱基特定的排列顺序构成了DNA分子的多样性 D. 该DNA用含15N的原料复制n代后，含14N的DNA占1/2n 9. 下列有关受精作用的叙述错误的是（ ） A. 受精时精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合 B. 受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞 C. 受精卵中的染色体数与该物种体细胞中的染色体数一致 D 受精过程使卵细胞变得十分活跃，随后受精卵迅速进行细胞分裂、分化 10. 果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ） A. 杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B. 白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 C. 杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D. 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 11. 如图为某家族血友病(伴X隐性遗传)遗传系谱图，下列分析正确的是（ ） A. Ⅲ-7的致病基因来自Ⅰ-2 B. 在自然人群中，该病以女性患者居多 C. Ⅱ--3、Ⅱ-5 表现型相同，基因型未必相同 D. Ⅲ-6 和正常男性婚配，后代患该病的概率是1/4 12. 中心法则概括了自然界生物的遗传信息的流动途径，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 图中④可发生在Ｔ2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中 B. 1957年克里克提出的中心法则内容包括图中的①②③④⑤ C. 图中⑤过程碱基互补配对时，遵循A-T、T-A、G-C、C-G的原则 D. 人体造血干细胞和植物根尖分生区细胞中均存在图中①②③过程 13. 如图是某DNA片段的结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 图中①是脱氧核苷酸链的3’端，②是5’端 B. a链、b链方向相反，两条链遵循碱基互补配对原则 C. 磷酸与核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架 D. 不同生物的双链DNA分子中A+G/T+C的比值不同 14. 柳穿鱼花的形态结构与Lcyc基因的表达直接相关。柳穿鱼植株A和植株B的花型不同，但它们体内的Lcye基因序列相同，只是植株B体内的Lcyc基因被高度甲基化（如下图所示），抑制了该基因的表达，进而对花型产生了影响。下列叙述错误的是（ ） A. 植株B的花型性状可以遗传给后代 B. 若将植株A和B进行杂交，F1的花型与植株A的相似 C. 胞嘧啶甲基化抑制DNA聚合酶与该基因结合