1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

学习目标 1.学习孟德尔正确选材、运用数学统计方法分析数据，体会敢于质疑、缜密推理、大胆想象的科学精神。 2.关注遗传学相关概念和符号体系表达概念的方法。 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 遗传学 猜想：融合遗传 实验： 双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。 问题1:选用什么生物做实验？P2-3 亲代 子代 1、豌豆用作遗传实验材料的优点 豌豆花 ①自花传粉，一般都是纯种。 虫媒花 风媒花 ②具有易于区分的相对性状 问题2：什么是相对性状？ 问题3：什么叫自花传粉，什么叫自交？ 性状：生物体所表现的形态结构、生理生化特征和行为方式等的统称。 相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。 请分析本题（选自2020年市北京市春季合格考） 下列各对生物性状中，属于相对性状的是（ ） A．狗的短毛和狗的卷毛 B．人的右利手和人的左利手 C．豌豆的红花和豌豆的高茎 D．羊的黑毛和兔的白毛 B 图3 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 图1 耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图2 卷舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图4 拇指弯曲情形 1、挺直 2、弯曲 双性花的结构 双性花(如桃花、豌豆等) 柱头 花柱 子房 9 雌蕊 萼片 花瓣 花药 花丝 花托 花柄 1 2 3 4 6 7 8 5 雄蕊 单性花的结构 单性花(如玉米、黄瓜等) 玉米雄花 玉米雌花 易混概念：自交、杂交 自花传粉 玉米雄花 玉米雌花 1.豌豆用作遗传实验材料的优点 2.什么是自交，什么是杂交？ 小结 ①自花传粉，一般都是纯种。 ②具有易于区分的相对性状 其他：花较__，易操作，种子数量____,繁殖周期____，栽培____ 问题4：实验过程中，怎样让不同豌豆杂交？ 8 问题5：孟德尔豌豆杂交实验的结果是怎样的？ 9 ♂ ♀ P F1 F2 ♀ ♂ P F1 2、豌豆杂交实验 10 P F1 F2 787 3 277 1 任务： 1、阅读P5，解释分离现象。 2、仿照图1-4，在图1-3旁边，画遗传图解。 3、对分离现象的解释(假说) 11 生物的性状由遗传因子决定。 这些因子一个个独立，不会融合。遗传因子有显性、隐性只分。亲代中遗传因子成对存在。 形成配子时，成对的遗传因子分离。在配子中成单存在。 3、对分离现象的解释(假说) 模拟实验 13 孟德尔的假说合理地解释了豌豆一对相对性状杂交实 验中出现的性状分离现象，但是，一种正确的假说仅能解 释已有的实验结果是不够的，还应该能够预测另外一些实 验的结果。如果实验结果与预测相符，这个假说就得到了 验证。 P F1 F2 发挥想象： 若你是孟德尔，打算预测哪两株植物的杂交？ 14 P F1 F2 4、预测(演绎) 15 5、分离定律(结论) 孟德尔一对相对性状的实验结果及其解释，后人 把它归纳为孟德尔第一定律，又称分离定律（law of segregation）：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因 子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子 发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随 配子遗传给后代。 16 总结 杂交实验 (现象) 性状分离的解释 (假说) 基于假说的预测 (演绎) 实验 选材 结论 17 $