专题11 科教兴国，创新发展-学易金卷：三年（2021-2023）中考道德与法治真题分项汇编（湖南专用）

专题11 科教兴国，创新发展一、选择题 1．【2023.常德中考题】中国空间站的三次太空授课——微重力环境下细胞学实验、太空抛物实验、水球变“懒”实验等，点亮了孩子们眼中的好奇。“天宫课堂”的开设（    ） ①有利于激发青少年的科学精神和创新意识          ②体现创新是民族振兴、社会进步的基石 ③有利于激发青少年的民族自豪感和爱国热情        ④表明我国科技创新成就傲视全球 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 2．【2023.怀化中考题】教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从2022年秋季学期起，多种劳动技能将纳入课程，内容和形式需要因地制宜、与时俱进，引发社会普遍关注。下列有关劳动的表述合理的是（    ） ①能够帮助学生形成正确的劳动观念 ②有助于学生在劳动实践过程中收获成长 ③完全解决重学习、轻劳动、重成绩、轻动手的问题 ④有助于学生全面发展，培养尊重劳动、热爱劳动的时代新人 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 3．【2023.邵阳中考题】2023年3月，国务院总理李强在湖南调研并主持召开先进制造业发展座谈会时指出推动先进制造业发展，根本靠创新。企业要加快关键核心技术和重大技术装备攻关打造更多有话语权的产品和技术。企业之所以要重视创新，是因为（    ） ①创新精神表现为造福人类的济世情怀         ②企业要保护自己的知识产权 ③提升创新能力是企业市场制胜之道           ④提升创新能力是企业持续发展之基 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．【2023.岳阳中考题】“感动岳阳·十大同心人物”阳岳球，带领当地一批新式农民，引进新品种、打造新品牌，共同绘就一幅“乡村集体致富图”，他因此获得了首届“全国十佳农民”荣誉称号。该事例启示我们（    ） ①榜样的力量是无穷的，要向身边的榜样学习、汲取榜样的力量 ②集体的力量决定于成员数量的多少，要把分散的个人力量汇聚起来 ③创新是引领发展的第一动力，要通过创新让生活变得更美好 ④责任是一个人分内的事情，要积极履责以获取丰厚的社会回报 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 5．【2023.张家界中考题】中华文化中的名言古诗字字珠玑，蕴含着丰富的哲理。对名言古诗的解读正确与否，影响着中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。下列从道德与法治知识的角度对名言古诗解读正确的是（    ） ①吾生也有涯，而知也无涯。——树立终身学习的理念 ②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——要文明有礼，态度谦和，用语文明 ③人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——体现视死如归的个人英雄本色 ④寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。——坚持国家利益至上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．【2023.株洲中考题】22022年统计数据显示，株洲市研发经费投入强度达到3.02%，连续四年排名全省第一。株洲紧跟国际前沿发展趋势，组织攻克了一批对外过度依赖的关键核心技术，形成了一批占据世界科技前沿的优势技术。这说明（    ） ①要落实创新驱动发展战略，坚定不移走中国特色自主创新道路 ②核心技术可以“要来”、“买来”、“讨来” ③必须自强奋斗，敢于突破 ④要加大科研投入，推进科技创新 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．②③④ 7．【2022.株洲中考题】回望过去十年，我国全球创新指数排名由第34位上升到了第12位，是世界各国中唯一持续快速上升的国家。2021年我国全社会研发经费是2012年的2.7倍，高速铁路、火星探测等领域实现了重大突破。这表明我国（　　） ①已成为世界科技创新强国 ②自主创新能力不断增强 ③正走在通往国富民强的创新路上 ④实施创新驱动发展战略 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 8．【2022.株洲中考题】《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确的是（　　） ①教师是学生成长道路上的引路人 ②教师承担着为党育人、为国育才的重任 ③教师能让我们取得好成绩，考上好大学 ④教师是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 9．【2022.岳阳中考题】2021年12月9日，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富首次在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动等神奇现象，并与南宁、汶川、香港、澳门4个地面分课堂的师生进行实时交流。“天宫课堂”（　　） ①可以激发青少年的好奇心，培养科学精神 ②能超越时空局限，推动科技的交流与共享 ③有利于增强内地和港澳青少年的爱国情