第1课 春（课件+导学案）-2023-2024学年七年级语文上册同步【课件+导学案+课后作业】备课系列（统编版）

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——韩愈《早春呈水部张十八员外》 www.youyi100.com 作者 (A) - 字体略小。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》 www.youyi100.com 导入 同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意。古往今来，多少作家曾这样深情地描绘过春天！今天，让我们一起来学习现代散文大师朱自清先生的《春》，看他是如何通过优美的文字来描绘春天、歌颂春天的。 www.youyi100.com 1 春 www.youyi100.com 1.我能识记有关朱自清的文学常识。 2.我会正确、流利地朗读课文，把握重音和停连。 3.我能用抓关键词句的方法，理清文章的写作思路，把握文章结构。（重点） 第一课时 学习目标 朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 作者简介 朗 润 酝 酿 窠 巢 应 和 黄 晕 烘 托 蓑 衣 抖 擞 lǎng rùn suō hōng tuō dǒu sǒu yùn yùn niànɡ hè kē cháo 字词积累 一年之计在于春：春是一年的开始，应该把全年要做的事 尽早安排好。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 活动一:初读课文，思考文章是按照怎样的结构顺序来写的？ 总 分 总 活动二:品读课文，思考本文可以分为“盼春”、“绘春”、“赞春”三个部分，你怎样划分？ 第一部分:盼春（1） 第二部分：绘春（2—7） 第三部分：赞春（8—10） 活动三:研读课文，思考“绘春”部分具体描绘了哪几幅图画？请根据示例写出剩余的几幅图。 示例：春草图 春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 （三）颂 春（8—10） （二）绘 春（2—7） （一）盼 春（1） 总领全文，开启下文 整体感知课文，理清文章思路 总 分 总 总结全文，概括春天的特点 春 1、给加红色的字注音，根据拼音写汉字。 嗡（ ） 酝酿（ ） 抖擞（ ） 朗rùn（ ） wǎn（ ）转 hōng（ ）托 静mò（ ） jiànzhuàng（ ） 应和（ ） 风筝（ ） liáo（ ）亮 和风细雨（ ） 铮铮铁骨（ ） liáo（ ）草 掺和（ ） 挣扎（ ） 眼花liáo（ ）乱 2、画出本文的文章结构导图。 3、背诵课文（课后完成） 当堂训练 1.理解比喻、拟人手法在写景中的表达效果。（重点） 2.感悟作者对春天的热爱赞美之情，激发热爱生活，热爱大自然的情感。（难点） 第二课时 学习目标 活动一：把握景物特点 比较春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图的特点，小组合作，完成下面的表格。 图画名称 景物特征 描写角度(或顺序) 春草图 嫩、绿、多、软 由景到人 春花图 多、艳、甜 由高到低(树上—花下—遍地) 春风图 和煦、芳香与悦耳 触觉、嗅觉、听觉、视觉 春雨图 细密、轻盈 由物到人、由近到远 迎春图 春到人欢 由景及人 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 作者是怎样描写春草的？(春草图) 1.用“　　 ”“　”写春草的情态； 偷偷 钻 情态：指人的心理与肢体活动的情形 2.用“　　　　”写春草的质地； 嫩嫩的　 3.用“　　　　”写春草的色泽； 绿绿的 4.用“　　　　　　　　 ”写春草的长势。 一大片一大片满是的 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 作者是怎样描写春花的？(春花图) 红的像火，粉的像霞，白的像雪 颜