第三章 物态变化 第2节 熔化和凝固-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册物理人教版（安徽）

RJ 物 理 8年级 上册 -- 第2节　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第三章　物态变化 第2节　熔化和凝固 -- 第2节　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　熔化和凝固现象 1.[2022·湖北仙桃]“天宫课堂”上，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态变化是　 　。  限时：10分钟 　凝固　 基础巩固 -- 第2节　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 2.[2022·安徽]我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”(如图)这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是　 　。  　熔化　 基础巩固 -- 第2节　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)采用水浴法加热的好处是使固体小颗粒 　 　；  知识点2　探究物质熔化和凝固时温度的变化规律 3.为探究“海波和石蜡熔化过程中温度变化的规律”，某同学设计了如图甲所示的实验装置。 　受热均匀　 基础巩固 -- 第2节　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (2)图乙和图丙分别是该同学绘制的海波和石蜡熔化的图像，分析图像可知，海波在熔化过程中温度 　 　(选填“不断上升”“保持不变”或“不断下降”)，石蜡在熔化过程中温度　 　(选填“不断上升”“保持不变”或“不断下降”)。  　不断上升　 　保持不变　 基础巩固 -- 第2节　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)冰的熔化过程是　 　(用图中字母表示)段，此过程中冰　 　(选填“吸”或“放”)热，物质处于 　 　(选填“固体”“固液共存”或“液体”)状态，温度　 　(选填“改变”或“不变”)；  　不变　 　固液共存　 　吸　 4.某同学在“探究冰的熔化和水的凝固特点”的实验中，绘制了如图所示的图像。 　BC　 基础巩固 -- 第2节　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (2)水的凝固过程是　 　(用图中字母表示)段，此过程中水　 　(选填“吸”或“放”)热，物质处于 　 　(选填“固体”“固液共存”或“液体”)状态，温度　 　(选填“改变”或“不变”)。  　不变　 　固液共存　 　放　 　EF　 基础巩固 -- 第2节　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点3　熔点和凝固点 5.下列物质中具有确定熔点的是( ) A.橡胶 B.沥青 C.食盐 D.玻璃 C 基础巩固 -- 第2节　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 D C B A 6.松香是松树干流出的油经高温变软熔化成水状后冷却变成的块状固体。图中能正确表示松香由液态变成固态过程的图像是( ) D 基础巩固 -- 第2节　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 7.[2022·江苏常州]1个标准大气压下，冰熔化过程中冰水混合物的温度　 　水凝固过程中冰水混合物的温度，冰熔化过程中所需环境温度　 .　水凝固过程中所需环境温度。(均选填“小于”“等于”或“大于”)  　大于 限时：10分钟 　等于　 能力提升 -- 第2节　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 8.冬季，菜农贮菜时，常在菜窖里放几桶水，这利用了　 　；高烧的病人常用冰袋降温，这利用了　 　。  　熔化吸热　 　凝固放热　 能力提升 -- 第2节　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 9.关于晶体和非晶体，下列说法正确的是( ) A.同种晶体的熔点高于它的凝固点 B.非晶体在熔化过程中熔点不断升高 C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D.晶体熔化时的温度叫做熔点，不同晶体的熔点一般不同 D 能力提升 -- 第2节　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师