第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册物理人教版（安徽）

RJ 物 理 8年级 上册 -- 第3节　测量物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第六章　质量与密度 第3节　测量物质的密度 -- 第3节　测量物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　量筒的使用 1.如图是晓理用量筒测量液体体积的情景，读数时，他应沿　 　(选填“甲”“乙”或“丙”)方向观察液面，量筒中液体的体积是　 　mL。  　30　 限时：10分钟 　乙　 基础巩固 -- 第3节　测量物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 2.如图甲、乙是小明同学测量不规则小石块体积的情景，量筒的量程为　 　mL，所测小石块的体积为　 　cm3；若图甲读数时正确，图乙读数时仰视，则测量结果偏　 .　 (选填“大”或“小”)。  　小 　10　 　0~50　 基础巩固 -- 第3节　测量物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 3.[2022·六安金安区月考]要求较准确地量取80 cm3酒精，下列四种规格的量筒中，最合适的是( ) A.量程0~50 mL，分度值为2 mL的量筒 B.量程0~50 mL，分度值为1 mL的量筒 C.量程0~100 mL，分度值为5 mL的量筒 D.量程0~100 mL，分度值为2 mL的量筒 D 基础巩固 -- 第3节　测量物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　测量固体的密度 4.[2022·四川遂宁改编]小王用天平和量筒测一块鹅卵石的密度，他用调节好的天平测鹅卵石的质量，天平平衡时右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，鹅卵石的质量为　 　g；再用量筒测出鹅卵石的体积如图乙所示，则鹅卵石的密度 为　 　kg/m3。  　2.62×103　 　52.4　 基础巩固 -- 第3节　测量物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点3　测量液体的密度 5.[2022·湖南怀化改编]小张同学学习密度知识后，了解到蜂蜜的品质与密度有关，他和同学想在实验室测量自家蜂蜜的密度。 基础巩固 -- 第3节　测量物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)调好天平后，小张用天平测出蜂蜜和烧杯的总质量如图甲所示，则m总＝　 　g；  (2)然后将部分蜂蜜倒入量筒中，其体积如图乙所示，再用天平测出剩余蜂蜜和烧杯的总质量为32.4 g，则所测蜂蜜的密度为　 　g/cm3；  　1.5　 　62.4　 基础巩固 -- 第3节　测量物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (3)细心的同学发现量筒的侧壁上粘有蜂蜜，他们认真分析得出蜂蜜密度的测量值比真实值_______　 　(选填“偏大”或“偏小”)。  　偏大　 基础巩固 -- 第3节　测量物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 6.[2022·潜山期中]用量筒量取溶液，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为15 mL，倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为9 mL，则实际倒出的溶液体积( ) A.小于6 mL B.大于6 mL C.等于6 mL D.无法确定 限时：10分钟 B 能力提升 -- 第3节　测量物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.量筒内盐水的体积为50 cm3 B.烧杯内剩余盐水的质量为27 g C.量筒内盐水的质量为63 g D.盐水的密度为1.1×103 kg/m3 7.[2022·山东泰安]李华同学在实验室测量盐水的密度。调节天平横梁平衡后开始测量，先用天平测出烧杯和杯内盐水的总质量为90 g，然后将一部分盐水倒入量筒，如图甲所示，接着用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示。根据实验数据，下列说法正确的是( ) C 能力提升 -- 第3节　测量物质的密度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 8.某兴趣小组用天平和量筒测量酒精的密度，最终测得结果为0.83 g/cm3。查阅资料发现酒精的实际密度约为0.79 g/cm3，下列对造成实验误差的原因分析，不可能的是( ) A.用托盘天平测质量时，砝码有磨损 B.测量前