第六章 质量与密度 第2节 密度 第2课时 密度的计算-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册物理人教版（安徽）

RJ 物 理 8年级 上册 -- 第2课时　密度的计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第六章　质量与密度 第2课时　密度的计算 -- 第2课时　密度的计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　密度的计算 1.[2022·淮北相山区期末]已知月球的体积约为地球体积的，月球的质量约为地球质量的。假如月球和地球均可以认为是密度均匀的球体，则月球与地球的密度之比是　 　。  限时：5分钟 　49∶81　 基础巩固 -- 第2课时　密度的计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 2.[2022·广西河池改编]某品牌盒装酸奶净含量250 g，酸奶的体积约为200 mL，据此估算酸奶的密度为 　 　g/cm3＝　 　kg/m3；从酸奶盒中倒出一半酸奶后，剩余酸奶的密度　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。 　不变　 　1.25×103　 　1.25　 基础巩固 -- 第2课时　密度的计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　质量的计算 3.小林观察发现酒瓶上标有“净含量600 mL”字样，已知酒的密度约为0.9 g/cm3，则瓶中装有酒约 　 　g。  　540　 基础巩固 -- 第2课时　密度的计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 4.[教材习题变式]一间普通的教室长约8 m，宽约6 m，高约3 m，则教室里空气的质量(标准大气压下ρ空气＝1.29 kg/m3)大约是( ) A.1850 kg B.185 kg C.18.5 kg D.1.85 kg B 基础巩固 -- 第2课时　密度的计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点3　体积的计算 5.[2022·四川攀枝花改编]“嫦娥五号”成功从月球表面采回1731 g月壤样品，标志着我国的探月工程取得了巨大的成就。月壤样品的密度与干燥的细沙接近(约为1.5 g/cm3)，则样品的体积约为　 　cm3。  　1154　 基础巩固 -- 第2课时　密度的计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 6.冰的密度为0.9×103 kg/m3，质量为4.5 kg的冰块的体积为　 　m3；若该冰块熔化成水，则水的质量为　 　kg，水的体积为　 .　m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3)  　4.5×10－3 　4.5　 　5×10－3　 基础巩固 -- 第2课时　密度的计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 7.[2022·池州贵池区期末]现将一个小铁块放入容积为200 mL的杯内，再向杯中加入96 g酒精，此时杯恰好装满，小铁块完全浸没在酒精中，酒精的体积是　 　cm3，小铁块的体积为　 　cm3。 (ρ酒精＝0.8×103 kg/m3) 　80　 限时：15分钟 　120　 能力提升 -- 第2课时　密度的计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 8.一个装满食用油的瓶子外包装上标有“3.6 kg/4 L”字样，由此可知这种油的密度约为　 .　kg/m3。当油用完后，若用此空瓶装水，则最多可装　 　kg水。(ρ水＝1.0×103 kg/m3)  　4　 　0.9×103 能力提升 -- 第2课时　密度的计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 9.小明外出旅游时，在景点观赏到一高20 m的花岗岩碑石，观察说明得知其体积为120 m3，质量为300 t，他用学过的物理知识计算得知，这种花岗岩的密度为　 　kg/m3。景区里还提供用同种花岗岩制作的高20 cm的碑石模型纪念品，则纪念品的质量为　 　kg。 　0.3　 　2.5×103　 能力提升 -- 第2课时　密度的计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 10.医院里有一氧气瓶，它的容积是10 dm3，里面装有密度为2.5 g/dm3的氧气。某次抢救病人用去了5 g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为( ) A.2 g/dm3 B.1.5 g/dm3 C.1 g/dm3 D.0.5 g/dm3 A 能力提升 -- 第2课时　密度的计算 精准