第六章 质量与密度 第2节 密度 第1课时 探究同种物质的质量与体积的关系-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册物理人教版（安徽）

RJ 物 理 8年级 上册 -- 第1课时　探究同种物质的质量与体积的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第2节　密　度 第1课时　探究同种物质的质量与体积的关系 -- 第1课时　探究同种物质的质量与体积的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 限时：5分钟 知识点1　探究同种物质的质量与体积的关系 1.在探究同种物质的质量与体积的关系实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验。实验时，小组同学分别测出它们的体积和质量并记录数据如表所示。 甲 乙 实验 序号 体积 V/cm3 质量 m/g 实验 序号 体积 V/cm3 质量 m/g 1 10 18 4 10 9 2 20 36 5 20 18 3 30 54 6 30 27 基础巩固 -- 第1课时　探究同种物质的质量与体积的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)如图所示的方格纸中已画出了乙的质量随体积变化的图像，请你画出甲的质量随体积变化的图像； 答案：如图所示 基础巩固 -- 第1课时　探究同种物质的质量与体积的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (2)分析上表中实验序号　 　的数据，可以得到结论：体积相同的甲和乙，它们的质量不相同；  (3)通过对数据或图像的分析，可以得到结论：同种物质，质量与体积的比值是　 　的；不同种物质，质量与体积的比值一般是　 　的；(均选填“相同”或“不同”)  (4)物理学中通常用　 　来表示物质的这种特性。  　密度　 　不同　 　相同　 　1、4(或2、5或3、6)　 基础巩固 -- 第1课时　探究同种物质的质量与体积的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　密度 2.[2022·六安裕安区期末]铜是重要的工业原材料，常温下铜的密度ρ铜＝8.9×103 kg/m3，其表示的物理意义是　 　；现将某铜片剪去一角，它的密度将　 　。  　不变　 　体积为1 m3的铜质量为8.9×103 kg　 基础巩固 -- 第1课时　探究同种物质的质量与体积的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 3.下列说法正确的是( ) A.密度是物质的一种特性，决定于物质的类别 B.物体的质量越大，密度越大 C.同种物质密度一定相同，不同种物质密度一定不同 D.由密度公式ρ＝可知，密度与质量成正比，与体积成反比 A 基础巩固 -- 第1课时　探究同种物质的质量与体积的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 4.[2022·江苏常州]在空间站用钢笔书写时，墨水不会自动往下流，导致书写断断续续，为此，设计出了如图所示的“太空圆珠笔”。书写过程中，笔芯内氮气的质量　 　，密度　 　。(均选填“变大”“不变”或“变小”)  　变小　 限时：5分钟 　不变　 能力提升 -- 第1课时　探究同种物质的质量与体积的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.甲物质的密度比乙物质的密度小 B.甲的质量一定比乙的质量大 C.甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍 D.体积为20 cm3的甲物质的质量为10 g 5.如图为甲、乙两种物质的m⁃V图像，下列说法正确的是( ) C 能力提升 -- 第1课时　探究同种物质的质量与体积的关系 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 $