第二章 声现象 第2节 声音的特性 第2课时 响度与音色-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册物理人教版（安徽）

RJ 物 理 8年级 上册 -- 第2课时　响度与音色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第2节　声音的特性 第2课时　响度与音色 -- 第2课时　响度与音色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　响度 1.[2022·上海改编]“请勿大声喧哗”是指控制声音的 　 　(选填“音调”或“响度”)。  限时：5分钟 　响度　 基础巩固 -- 第2课时　响度与音色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 2.如图所示，用细线拴着乒乓球悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，乒乓球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度变大，可看到乒乓球弹起一个较　 　(选填“大”或“小”)的角度，这个实验说明声音的响度与　 　有关。  　振幅　 　大　 基础巩固 -- 第2课时　响度与音色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 3.振幅一定的发声体，人离得越近，感觉到的响度就　 　；人在野外喊话时，常把双手合拢成喇叭状围在口边，这是为了减少声音的分散，从而增大　 　。  　响度　 　越大　 基础巩固 -- 第2课时　响度与音色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　音色 4.[2022·六安裕安区模拟]海洋生物学家研究发现，生活在澳大利亚海岸附近的长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音，有些声音人耳听起来无法分辨出是长鳍领航鲸发出的还是虎鲸发出的，这表明长鳍领航鲸能模仿对手声音的　 　(选填“音调”“响度”或“音色”)。  　音色　 基础巩固 -- 第2课时　响度与音色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.[2022·山东青岛]辛弃疾的《西江月》中有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，词人辨别出青蛙的声音，是依据声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.速度 C 基础巩固 -- 第2课时　响度与音色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 6.“女生说话时的声音很尖”，“尖”是指声音的 　 　高；“响鼓还要重锤敲”，“响”是指声音的 　 　大。  7.[2022·亳州期末]音响设备能起到“扩音”作用，即增大声音的　 　，同时好的音响设备具有较高的“保真度”，即较好地保持原声的　 　。  　音色　 　响度　 　响度　 限时：5分钟 　音调　 能力提升 -- 第2课时　响度与音色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 8.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果先正常播放一段录音，再快速播放同一段录音，则复读机发出声音的响度 　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)，音调 　 　(选填“变高”“变低”或“不变”)。  　变高　 　不变　 能力提升 -- 第2课时　响度与音色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 9.如图1所示是几种声音输到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是　 　和　 　；响度相同的是　 　和　 　(均选填“甲”“乙”或“丙”)。如图2所示的两种声音　 　(选填“音调”“响度”或“音色”)不同。  　音色　 　丙　 　甲　 　乙　 　甲　 能力提升 -- 第2课时　响度与音色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 10.小红用吉他弹奏优美的乐曲，对于吉他发出的声音，下列说法错误的是( ) A.用力拨动吉他弦可以提高声音的响度 B.变换手指按压弦可以改变声音的响度 C.吉他发出的声音是通过空气传入人耳的 D.拨动不同的吉他弦无法改变吉他的音色 B 能力提升 -- 第2课时　响度与音色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 $