精品解析:广东省惠州市龙门县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

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2023-07-19
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命学科网 2022一2023学年第二学期教学质量监测八年级语文试卷 (监测时间:120分钟;满分:120分。) 一、基础(30分) 1.默写古诗文。 (1)蒹葭苍苍, 。所谓伊人,水一方。《兼葭》 (2)鹏之徙于南冥也,水击三千里, ,去以六月息者也。《北冥有鱼》 (3)卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 。白居易《卖炭翁》 (4)送别诗,即人们送行时表达离别之情的诗歌,是古典诗词中最常见的题材之一。这些诗用以抒发友情, 或安慰劝诚,或叮咛嘱附,或言志祝福,构成古典诗词园中的一大景观。李白在《送友人》中借马鸣之声 犹作别离之声,衬托离情别绪的句子是“ ”。王勃在《送杜少府之任蜀州》用 ”表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔,是永恒的。 (5)补充默写常建的《题破山寺后禅院》 清晨入古寺,初日照高林。 。万籁此都寂,但余钟磬音。 2.根据拼音写出相应的词语。 (1)唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数把火,数探海灯,数liao yuan()的一把烈火。 (2)如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么ti前yi wu feng ()。 (3)历史f位yǔ( )昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务! (4)这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然返光灼灼,瞬息万变, 真是无穷变幻,fen zhi ta lai()。 3.下面加点词语使用不当的一项是() A山东人深受儒家文化影响,在看似四平八稳的性格背后,往往隐藏着一颗颗果决而勇敢的心,面对这些 危急情况,山东人从来不会袖手旁观。 B.十二年前,很多人对加入WT0后中国汽车产业会全面溃败的担心,至今仍然历历在目。 C.世上有一种情最伟大,就算斗转星移、海枯石烂也不动摇,这便是亲情。 D.近3000名十四届全国人大代表,肩负人民重托、承载未来期待,从四面八方齐聚北京,使命光荣、责 任重大,共商国是、共谋大计,为团结奋进新征程凝聚磅缚力量。 4.下列对病句修改不正确的一项是() A与其他媒介形式相比,视频具备有更强的现实感和说服力,在信息传播、创新治理等方面发挥着独特的 第1页/共8页 可学科网 作用。(删掉“有”) B.历史不容抹黑,英雄必须捍卫,一个民族能否长远地发展下去,关键在于具有正确对待历史、对待英雄 的态度。(在“具有”前加上“是否”) C.电视节目《国家宝藏》以文化为内核,以综艺为外壳,融合了多种创作手法,遭受了观众好评。(把“遭 受”改为“接受”) D.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。(将“不管”改为 “尽管”) 5.班级举办了“以和为贵”综合性学习活动,请你按要求完成下列任务。 (1)任务一: 书法组的小明同学临摹了图中的内容,请你用规范汉字将正文补充抄写在横线中 和萬亭興 人和百業旺 和 和五谷爱 和周雨顺 和 地和五谷丰。 (2)任务二:班里小记者到荣获“洛阳好人”称号的孟昭银老人所住的社区采集素材。孟昭银老人的一个 邻居评价她:“她最可贵的是待人和气,六十多年来对家里长辈很孝顺、很敬重,亲人间很和陸。”另一位 邻居评价她:“她这个人最是心地善良,几十年来知书明理,和周围人相处融洽”。请你依据邻居的谈话, 仿照后句,在横线上补写前句,形成一条宣传语。 知书明理善为先 (3)任务三:小明尝试对本学期所学的名著做摘录和批注,请帮他补充相关内容。 名著 《经典常谈》 歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱…歌谣的节奏,最主要是靠重 第2页/共8页 可学科网 空组卷四 《钢铁是怎样炼成的》 “我哪儿也不去。这毫无用处。我是从权威人士那里了解到这一点的。我只剩下一条路:领 二、阅读(40分) (一)(15分) 阅读下面的文字,完成下面小趣。 【甲】 桃花源记 陶渊明 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美, 落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭,才通人:复行数十步,豁然 开期。土地平旷,屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着, 悉如外人:黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先 世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 此人一一为具言所闻,皆叹腕。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云,不足为外人 道也。 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂 第3页/共8页 学科网 。组卷网 途,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也。闻之

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