第7单元 条形统计图(课时精练)-【黄冈优练】2023秋四年级上册数学直播课堂课时分层集训(人教版)

四年级上册 数学() 第七单元 条形统计图 课时1 条形统计图的认识 一根据下面的统计表，完成统计图并填空。 2.参加( )活动的人数最多，参加 某市9月份上半月天气情况统计表 ( )活动的人数最少。 3.四(5)班参加阳光体育活动的一共有 天气 ( )人 天数 9 4 2 目下面是四(3)班同学调查的同学们喜欢 天数 的一种饮料统计表。 8 饮料牛奶橙汁桃汁红茶绿茶可乐 5 人数10 12 5 2 8 3 2 把上面的数据在下面用条形图表示 晴 阴 雨 天气 出来。 1.这半个月( )天最多，有( )天 「人数 12 2.这半个月( )天最少，有( )天 11 10 3.图中纵轴1格表示( )天，横轴表示 9 ( ）。一共统计了( )天 二下面是四(5)班学生参加阳光体育活动 2 人数统计表。 0 牛奶橙汁桃汁红茶绿茶可乐饮料 项目 羽毛球乒乓球 跳绳 踢毽子 人数 8 6 5 7 1.参加调查的同学一共有( )人。 2.最喜欢( )的人数最多，最喜欢 1.把上面的数据用条形统计图表示出来。 ( )的人数最少。 人数 3.你还能提出什么数学问题并解答。 6 5 4 3 2 0 羽毛球乒乓球跳绳踢毽子项目 43 直播课堂 黄冈优练 课时2 合理选择单位格表示数据 ●下面是某景区近三年的游客人数统 3.如果统计结果如下表所示，每格代表 计图 ( )本书比较合适 人数/万人 图书 漫画书童话书 科普书故事书 20 8 本数 60 40 30 50 14 目下面是某水果店一星期所售水果情况统 10 6 计表。 20 星期 二 三四五六 日 2020 2021 2022年份 质量/千克120706010080130140 1.纵轴每格代表( )万人。 1.把上表中的数据在下面用条形图表示 2.2022年的游客人数比2020年的游客人数 出来。 多( )万人。 某水果店一星期所售水果情况统计图 3.你还能提出什么问题？并解答。 星期 星期日 星期六 星期五 ●下面是某书店一周各类书的销售情况统 星期四 星期三 计表。 星期 漫画书童话书科普书故事书 星期 图书 020406080100120140160质量/千克 本数 40 30 15 35 2.这个星期平均每天售出水果多少千克？ 本数 45 40 30 20 15 10 5 0 3.如果你是水果店的经理，你打算怎么安排 漫画书童话书科普书故事书图书 进货？ 1.每格代表( )本书 2.在什么情况下，用1格代表5本书比较 合适？ 44六1.0016162.3216 三小东：习可 7,平方干米>公境>平方米3平方分米>平方 L4=10-∠1=150 七，1.192#12=16（电1 起小东的牌换小长，还可以我鞋 艇米 第因单元过关检测 2,100x(175+25)=00(千克) 小东：夜胜的最小的三张牌克该是：8匀.3 二L￥2.×5.V4.g5.V 一L22.月83.999000 第七单元条形统计湘 三，1.A2B3.D4.D5B 4.285千米电度时间▣路程·遍度5， 月.1.121 课时1条形统计田的认识 四略 124326乘27.1128.五再 2.25+(1+21=等（次）-一11张》限先取1 一路1.晴9工.用2 五，1,0千米=200D米 9.521×43 张，接下米，如第对方取1套，我就取2张：如 天1天气情混3 200×40=000平方米)=0公场 二，，x2x3K4×5V 果对方取？张，我领取1素，保显覆与对方原 二1，略2.男毛球胜增3.26 2.0020=130000(平方米》=15公铜 三，A2,G人B4,G 的卡片作数柯为3 三，1.3划2，橙什红蒂 15×3004500[千克) 国肆 第一单元过关检测 3,示例：膏欢牛期和顶乐的一共有多少人于 3,0+4=500米) 五，L39N30000 一I.60H为百七十万五千零国 10+8=18(人} 0x50=25000(平方米冫=25（公境 2.=32= 2.0复位十 漫时2合量透择单位格表示整据 4.2公填-20平方米 3.448I062350 人人于万干万个十万个一 -1.228 200020=100(米1 4.1s8817690-220016150 4.什节蓄 5.1200+4=30K米) 六、1.29量51=14792.768x25=1766d 3.示例2020年到2边年该最区其接将菌客岁 5.网万位十万位苏位千万位 0x30=D(平方米】=9公填 3.756×2折=19556 少万人30+12+体=0（万人） 620402I0m万T.33 七，5缘x8=844(人 二1.52要表乐的数摆常是3的数时，用1格 37初9=42K绿) 二LV2N3.4N5V6.V 6.0004=130(米) 2〔240-5