第三章 物态变化 练习-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册物理人教版（安徽）

RJ 物 理 8年级 上册 -- 第三章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第三章练习 -- 第三章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、填空题(每小题2分，共20分) 1.小明用温度计先测量家里的室温，再测量冰箱冷冻室的温度，温度计的示数如图甲、乙所示，则小明家里的室温比冰箱冷冻室的温度高　 　℃。  　42　 -- 第三章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.“二十四节气”是上古农耕文明的产物，其中很多谚语蕴含着丰富的物理知识。如“大雪河封住，冬至不行船”，其中“河封住”是　 　(填物态变化名称)现象。  　凝固　 -- 第三章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.夏天天气很热，很多人家里安装了空调。当空调工作时，总会有一些水从空调的排水管里流出来。在空调房里待久了，人们总是感到空气很干燥。这是由于空调在工作时，室内的水蒸气遇冷_______　 　(填物态变化名称)成小水滴排出室外，使室内空气湿度下降。  　液化　 -- 第三章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.早春时气温骤降，细心的小东发现下雨时夹杂着“冰粒”，这种“冰粒”称为“霰”，是高空中的水蒸气遇到冷空气　 　(填物态变化名称)形成的。  5.两千五百年前，埃及人利用芦苇编织成窗帘，在窗帘上加水，通过空气对流及水发生　 　(填物态变化名称)时的吸热作用，对室内进行降温，在此基础上，经过多年的研究、开发，人们利用现代工艺制成了水冷空调。  　汽化　 　凝华　 -- 第三章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.古代阿房宫大殿内的部分支柱是空心的，夏天在空心柱内放入大冰块就能使宫殿内格外凉爽，这是因为　 　。  7.在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量“白气”，此实验中烧杯中水温会　 　(选填“上升”“下降”或“不变”)。  　下降　 　冰熔化吸热　 -- 第三章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 8.有一种乳白色的固体物质，在250 ℃时开始熔化，直到温度升高到300 ℃，熔化才结束，这种物质一定是　 　(选填“晶体”或“非晶体”)。  　非晶体　 -- 第三章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9.冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，其中　 　(选填“甲”或“乙”)是火焰熄灭后的图片。  　甲　 -- 第三章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 10.在图中画出从钢锭铸造成钢轨的过程中温度随时间变化的大致图像。 答案：如图所示 -- 第三章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 二、选择题(每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内，答案未填入表格内的不能得分) -- 第三章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.温度计不能测量人体的温度 B.可以用图中的体温计直接测量人体的温度 C.使用前，可把体温计放在沸水中消毒 D.温度计不可以离开被测物体读数 11.关于如图所示的体温计和温度计，下列说法正确的是( ) D -- 第三章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 12.我国农业生产中常采用滴灌技术，它是利用塑料管道，将水通过直径约10 mm细管上的孔口或滴头送到农作物根部进行局部灌溉，从而减少水分的蒸发，使水的利用率可达95%，主要原因是滴灌时( ) A.水和空气的接触面积小 B.水的温度低 C.水和植物的接触面积大 D.水的流速大 A -- 第三章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 13.下列有关物态变化的分析正确的是( ) A.“雷打立春节，惊蛰雨不歇”——雨的形成是升华现象 B.“钩钩云消散，晴天多干旱”——云的形成是汽化现象 C.“雾失楼台，月迷津渡”——雾的形成是液化现象 D.“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”——雪的形成是液化现象 C -- 第三章练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.都是为了控制温度 B.都是为了受热均匀 C.前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀 D.前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度 14.在“探究石蜡的熔化特