内容正文:
第2课 花的学校 分层作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、读句子,根据拼读提示,将字词写在田字格里。
雨一来,花的学校fànɡ jià了。花孩子们冲了出来,他们yánɡ起shuānɡ bì, 互相问好,在绿草地上tiào wǔ、kuánɡ huān
。这时候,他们nénɡ ɡòu尽情游戏,不用担心被fá站墙角了。
二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(1)妈妈给我买了一个不倒翁(dào dǎo),我倒是(dào dǎo)很喜欢。
(2)爸爸整天在实验室研究泡沫(pào pāo),眼泡(pào pāo)都肿起来了。
(3)表演结束了,我们恋恋不舍(niàn liàn)地回家。
(4)尽管(jīn jìn)海边很热,我们依然玩得被尽兴(jīn jìn)。
三、词语运用。
(1)给下面的字加偏旁组成新字并组词。
啬——( )( ) 洛——( )( ) 由——( )( )
(2)给下面的字换偏旁并组词。
晴——( )( ) 旺——( )( ) 汤——( )( )
(3)照样子,运用恰当的词语填一填。
粉红(表示颜色的词语) 金黄
湿润的东风 的学校 的花朵 的树林
一群一群的花 的山 的小河 的白云
四、汉字加减法。
清-( )+( )= ( ) 壁-( )+( )= ( )
杨-( )+( )= ( ) 迪-( )+( )= ( )
五、写出下列句中画线词语的近义词。
1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。( )
2.我自然猜得出他们是对谁扬起双臂来。( )
3.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?( )
六、查字典填空。
1.“舞”用部首查字法应查 部,再查 画,第13画是 。
小花用“舞”组了三个词语,你能把这三个词语补充完整吗?
手舞( )蹈 眉( )色舞 张( )舞( )
2.给下面加点字选择正确解释,填序号。
“扬”在字典里的解释有:①高举;往上升。②在空中飘动③传播出去。
(1)老师表扬了拾金不昧的张华。( )
(2)我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。( )
(3)彩旗在蓝色的天空中飞扬。( )
七、按要求写句子。
1. 雷云拍着大手。(从课文中找出一个把事物当作人来写的句子)
2. 他们的家是在天上,在星星所住的地方。(从课文中找出一个想象奇特的句子)
3. 难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(改为陈述句)
4. 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(用加点词语说一句话)
5. 雨一来,他们便放假了。(仿写句子)
清风一吹,他们 。 蝴蝶一来,他们 。
八、课文直通车。
1.《花的学校》作者是 ,享誉世界的印度诗人、哲学家,他曾获诺贝尔文学奖,出版过《 》《 》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《 》。
2.树枝在林中 着,绿叶在狂风里 地响,雷云 。这时,花孩子们便穿了 的、 的、 的衣裳,冲了出来。
3.根据课文内容完成下面的思