4.2水的净化同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第四单元 课题2 水的净化 一、选择题 1.水是生命之源，下列关于水的说法正确的是(　　) A. 工业废水需要处理达标后才能排放 B. 明矾可以使硬水转化为软水 C. 蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化 D. 蒸馏水、自来水都是纯净物 2.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有(   ) A.滤纸不够厚          B.液面低于滤纸边缘 C.滤纸破损            D.承接滤液的烧杯不干净 3.水污染主要来自(   ) ①工业生产中废渣、废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放 A. ①②③             B.②③④         C.①③④        D.①②③④ 4.下列关于“水”的说法中，错误的是（  ） A． 生活污水应集中处理和排放 B． 过滤操作能除去水中的所有杂质 C． 可用肥皂水区分软水和硬水 D．活性炭可吸附水中有臭味的物质 5.下列说法正确的是(   ) A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物 B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味 C.青少年长期饮用纯净水有益健康 D.使用硬水对生活和生产有益 6.下列各种水可以视为化学中纯净物的是(   ) A.经过沉淀和过滤的水     B.经过淡化的海水 C.硬水                      D.蒸馏水 7.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是(   ) A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 8.青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一角度考虑你认为下面哪种水更适宜于青少年饮用(   ) A.硬水                   B.自来水 C.蒸馏水                D.矿泉水 9.水是一种极普通极常见的物质，我们时常可以看见潺潺的小溪，奔腾的江河，水覆盖了地球大约3/4的表面。所以有人说“水是一种取之不尽，用之不竭的自然资源”。对此你的看法是(   ) A.这种说法是正确的，因为地球上无论何时何地水资源十分丰富 B.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却十分有限，海水就不可利用 C.这种说法不正确，因为干燥地区就没有水 D.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却有限，同时水资源充足与否还与地域、季节、气候存在关系 10.下列物质能用于除去水中异味和色素的是（　　） A． 明矾 B．活性炭 C．石子 D．细沙 11.过滤操作的下列步骤中，错误的是（　　） A. 取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B. 如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C. 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡 D. 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤的速度 12. 下列有关水的说法不正确的是（   ） A. 水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去         B. 水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度 C. 水中有异味时可加入活性炭除味   D. 可用蒸馏的方法将自来水进一步净化 13.下列有关过滤与蒸留的说法正确的是 ( ） A. 过滤不能降低水的硬度，蒸馏能够降低水的硬度 B. 蒸馏时温度计有两个作用:一是测量温度，二是搅拌液体 C. 过滤时水发生的是物理变化，蒸馏时水变为蒸气，是化学变化 D.日常生活中的自来水是经过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等多道工序净化制成 14.水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（　　） A. 长期饮用蒸馏水不利于人体的健康 B. 过滤可除去水中所有杂质 C. 用肥皂水鉴别硬水和软水 D. 将水加热煮沸能降低水的硬度 二、填空题 1.(1)硬水：含有较多____________的水叫做硬水；软水：不含或含较少____________的水叫做软水。 (2)用____________可区分硬水和软水，生活中通过____________可降低水的硬度。 (3)自然界的水都不是____________，通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等操作，使水得到不同程度的____________。 2.指出图中的错误 （1）____________________________