内容正文:
直播课堂
黄闪就练
第四单元
线和角
课时1直线、线段和射线
台想一想,填一填。
四按要求画一画。
1.线段有(
)个端点,射线有(
1.过点A画直线。
个端点,直线(
)端点。
2.(
)、(
)可以无限延长,(
A
有一定的长度。
3.把一条线段向一端无限延伸就形成了
2.过点B画射线
(
)
4.探照灯射出的光线、太阳照射的光线都可
B
以近似地看作(
)。
5.绷紧的弓弦、斑马线都可以近似地看作
3.过M、N两点画直线。
(
)。
号判断对错。
1.直线不可度量
(
2.一条射线长100米。
(
我发现:经过一点可以画(
)条直
3.人行横道像直线。
线,可以画(
)条射线;经过两点只
4.过一点只可以画一条直线。
能画(
)条直线。
5.线段和射线都是直线。
(
五按要求做题。
台择优录取。
下面分别给出了3个点、4个点和5个
1.拉直的鞋带像(
点。在每两个点之间画线段,数数各画
A.射线
B.直线
C.线段
了几条线段。
2.(
)是直线的一部分。
A.直线
B.线段
C.射线
3.画一条(
)的长度是10厘米。
A.直线
B.线段
C.射线
4.正方形的边长是(
A.直线
B.射线
C.线段
18
四年级上册
数学()
课时2
两点间的距离
想一想,填一填。
2.
B
AB=
1.两点之间的所有连线中,(
)最短。
AC=
2.两点之间线段的长度,叫作两点间的
BC=
(
)。
四看图回答问题。
3.如图所示,A,B两点间的距离指的是第
(
)条线的长度。
①
小明家
400米
A
B
250米
450米
400表
②
800米
4.如图所示,从A到B的四条线中,第(
公
1000米
)条最短。
1.小明从家到公园有(
)条路可以走
①
2.从小明家到学校有(
)条路可以走
3.公园到学校的距离是(
)米
④
4.从小明家到学校的最短路程是(
5.如下图所示,从邮局到学校有(
)条路
米,它(
)(填“是”或“不是”)到学
可以走,最近的路要走(
)米。如果从
校的距离。
邮局经过医院,再到学校要走(
)米。
画一画,说一说。
学校
一天,一只蚊子飞进了一个房间,它停留
640米
420米300米
在房间的点A(下图为房间的简图),被
一只躲在房间点B处的壁虎发现,壁虎
邮局300米医院350米
工厂
打算袭击蚊子,请你为壁虎选择一条最
二判断对错。
短的路线在图中画出来,并说明你的
1.两点之间的所有连线中,直线最短。(
理由。
2.两点间的距离就是指两点之间线段的
长度。
()
3.我家到学校的路程是1000米,所以我家到
学校的距离也是1000米。
()
目测量下面各图形中线段的长度。
AB=
19
直播课堂
黄闪就练
课时3
角的认识和度量
●想一想,填一填。
四量一量,填一填。
1.从一点引出(
)所组成的图形
叫做角,通常用符号“(
)”表示。
2.量角的大小,要用(
),角的计量单
位是(
),用符号“(
)”表示
3,角的特点:有(
)个顶点,(
)条边。
4.角的大小与边的长短(
)关,与两条
边张口的大小(
)关。(填“有”或
∠4=(
“无”)
∠2=(
∠5=(
5,使用量角器时,要注意角的(
)与量
∠3=(
)°
∠6=(
)
角器的(
)重合,角的(
)与量
团写出三角板上各角的度数。
角器的(
)重合。
●择优录取。
62
1.下面的角记作(
∠1=(
)
∠2=(
A.∠ACB
∠3=(
B.∠BAC
∠1+∠2+∠3=()9
C.∠ABC
2.
2.(
)条射线才能组成一个角。
A.1
B.2
C.3
4
6
3.角的两边加长,角的大小(
),角的两
∠4=(
∠5=(
边缩短,角的大小(
)。
∠6=()°
A.变大
B.变小
C.不变
∠4+∠5+∠6=(
请在角的下面画“V",不是角的下面画
示数一数。
X”
)条线段
)条线段
)个角
)个角
四年级上册
数学()
课时4
确的分类和画法
台想一想,填一填。
1.角的两条边(不重合)在一条直线上,这样
的角叫做(
)
2,大于0°而小于90°的角叫做(
)角
锐角
直角
钝角
大于90°而小于180°的角叫做(
)角。
3.画角时要先画一条(
)线,使量角器
的(
)和射线的(
)重合,
平角
周角
(
)和射线重合。
回用量角器画出下面度数的角。
4.1个平角=(
)个直角。
30
110°
148°
5.1个周角=(
)个平角=(
个直角=(
)度
6.要画一个30°的角,我们既可以用(
又可以用(
)。
团用一副三角板画出下列度数的角。
7.直角+锐角=(
)角
750
1050
1350
直角-锐角=()角
8.3时整,钟面上时针和分针组成的角是
(
)角
●写出下面角的名称,并按一定顺序排列
公仔细观察,直