第二单元 课时辅助手册-【课课帮】2023-2024学年五年级上册小学语文同步作业（统编版）

9课课帮-语文 第二单元 第 5 课 搭石——A 版（预习 + 复习） 必 会 字 词 文学常识 刘章（1939-2020），诗人，作家。1957 年开始发表作品，1962 年 加入中国作家协会，被誉为“农村诗人”“草根诗人”。主要作品有 组诗《北山恋》，诗文集《刘章诗选》《刘章散文选》等。 会认字 多读 才能理解 会写字 会组词 才会运用 词语理解 绰（chuò）宽绰 阔绰 人影绰绰 汛（xùn）汛情 防汛 春汛 访（fǎng）采访 访友 访问 鞋（xié）拖鞋 鞋子 皮鞋 挽（wǎn）挽留 挽裤 挽袖 隔（gé）相隔 分隔 隔三差五 懒（lǎn）懒散 偷懒 好吃懒做 惰（duò）惰性 惰心 怠惰 稳（wěn）稳定 稳重 安稳 衡（héng）平衡 均衡 衡量 协（xié）协作 协商 妥协 1. 谴责：责备；严正申斥。 2. 协调：配合得适当。 3. 人影绰绰：形容人影多，姿态美。 4. 理所当然：从道理上说应当这样。 多音字 听写词语 汛期 山洪 暴发 间隔 唯独 懒惰 平稳 保持 平衡 协调 美感 示意 家常 假如 理所当然 联结 jiàn（间隔） jiān（中间 ) 间 梳理内容 搭石 心系他人 无私奉献 话搭石——溪里有间隔的一排石头 早早摆好 及时调整 摆搭石 点面结合 紧走协调有序 互让背负老人 走搭石 由表及里 任人走 任人踏 联结小路与情感 借物喻人赞搭石 课 文 理 解 10 课课帮-语文 课课帮 R 文章内容 思想情感 作者通过对家乡环境的介绍，反映出“搭石”在人们生活中的重要 作用，借助对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描写， 赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。 写作方法 以小见大 1. 学方法：以小见大，即从大处着眼、小处落笔，通过小题材、小 事件和细节来揭示大主题的写作方法。比如本课中，作者善于从 平凡的事物中发现美，人们摆搭石时的细致，走搭石时的美感， 两个人同时过溪招手礼让，年轻人背老人过溪觉得理所当然。这 些小事反映的是人情美和心灵美。 2. 记方法：①留心生活，善于观察，积累小中见大的素材。②认真 分析，善于思考，揭示主题。③采用恰当的结构形式，运用合适 的修辞手法叙述小事，并作适当的点睛升华。 课 文 理 解 佳句 好词 大公无私 舍己为人 无私奉献 兢兢业业 克己奉公 舍身取义 倾囊相助 竭尽所能 大爱无疆 无私无畏 奋不顾身 舍生忘死 鞠躬尽瘁 呕心沥血 一秉至公 1. 奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们青年一代都投 身到乐于奉献的洪流中，从现在做起，从小事做起，从自身做起， 让奉献这棵树常青。 2. 小草，把它的绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的 甘醇淌入干渴者的心田，使它的生命变得耀眼；红日，把它的温暖 传递到严寒的隆冬，使它的生命变得炽热。 古诗词 己亥杂诗（其五） [ 清 ] 龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 新 竹 [ 唐 ] 元稹 新篁才解箨，寒色已青葱。 冉冉偏凝粉，萧萧渐引风。 扶疏多透日，寥落未成丛。 惟有团团节，坚贞大小同。 文之星 拓 展 积 累 11课课帮-语文 第 6 课 将相和——A 版（预习 + 复习） 必 会 字 词 会认字 多读 才能理解 会写字 会组词 才会运用 词语理解 璧（bì）合璧 拱璧 玉璧 廉（lián）廉价 低廉 清廉 抵（dǐ）抵抗 抵挡 相抵 御（yù）抵御 防御 抗御 辞（cí）告辞 辞职 辞工 辱（rǔ） 辱骂 侮辱 荣辱 擅（shàn）擅长 专擅 擅于 卿（qīng）客卿 袍（páo）袍子 衣袍 长袍 召（zhào）应召 召开 号召 臣（chén）大臣 臣服 忠臣 议（yì）会议 议论 不可思议 缺（quē）缺少 短缺 补缺 宫（gōng）皇宫 宫殿 宫廷 献（xiàn）奉献 献出 贡献 诺（nuò）诺言 承诺 一诺千金 典（diǎn）宝典 字典 典范 抄（chāo）抄写 抄家 抄小路 罪（zuì）犯罪 罪人 罪过 怯（qiè）胆怯 怯场 怯弱 拒（jù）拒绝 抗拒 拒之门外 荆（jīng）荆棘 荆条 紫荆花 1. 理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。 2. 无价之宝：极珍贵的东西。 3. 完璧归赵：比喻原物完整无损地归还本人。 4. 攻无不克：只要攻打，没有打不下来的，形容英勇善战，所向无敌。 也比喻能力高强，办任何事情都能成功。 5. 负荆请罪：表示主动向对方承认错误，请求责罚。 6. 同心协力：团结一致，共同努力。 7. 怒发冲冠：因怒而头发直竖，把帽子都顶起来了，形容非常愤