第三章 光和眼睛 3.4 探究光的折射规律-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册物理沪粤版（安徽）

HY 物 理 8年级 上册 -- 3.4　探究光的折射规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 3.4　探究光的折射规律 -- 3.4　探究光的折射规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 知识点1　光的折射及折射规律 1.光由一种介质进入另一种介质时传播方向 　 　的现象，叫做光的折射。如图所示，入射光线是　 　，折射光线是　 　，折射角是　 　(选填“∠1”或“∠2”)。  　∠1　 　OB　 　AO　 限时：10分钟 　发生改变　 基础巩固 -- 3.4　探究光的折射规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.当光从一种介质射向另一种介质时，下列说法正确的是( ) A.反射和折射不会同时发生 B.光从一种介质射向另一种介质时，光速不一定发生改变 C.发生光的折射时，折射角不总是大于入射角 D.传播方向一定改变 C 基础巩固 -- 3.4　探究光的折射规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 3.如图所示，小桂正在探究光折射的规律。实验中发现，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，得到的数据见下表。 入射角 15° 30° 45° 60° 折射角 11° 22° 33° 44° 基础巩固 -- 3.4　探究光的折射规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 (1)多次实验表明，在光的折射现象中，折射光线、入射光线与法线　 　(选填“在”或“不在”)同一平面内；  (2)分析表中数据可知，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而　 　(选填“增大”“减小”或“不变”)，且折射光线比入射光线更加　 .　(选填“靠近”或“远离”)法线；  　靠近 　增大　 　在　 基础巩固 -- 3.4　探究光的折射规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 (3)小桂让一束光沿着图中BO方向射向水面时，发现光线沿着OA方向折射进入空气，这表明：在光的折射现象中，光路是　 　；  (4)小桂接着又完成了光从空气斜射入玻璃和从玻璃斜射入空气的实验，他这样进行多次实验的目的是　 　(填字母)。  A.减小误差　　　　B.寻找普遍规律 　B　 　可逆的　 基础巩固 -- 3.4　探究光的折射规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 知识点2　生活中和自然中的折射现象 4.太阳光穿过不均匀的大气层时，由于折射方向向地面偏折，因此，早晨我们看到初升的太阳位置比它的实际位置　 　(选填“高”或“低”)。  　高　 基础巩固 -- 3.4　探究光的折射规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 5.[2022·江苏宿迁]下列光现象由光的折射形成的是( ) D A.墙上的手影 B.水中的倒影 C.树荫下的光斑 D.水中的筷子 基础巩固 -- 3.4　探究光的折射规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 6.[2022·广西北部湾]生活中处处有物理。我们在平静的湖边常看到“云在水中飘，鱼在云上游”的美景，其中看到的“鱼”是由于光的　 　形成的　 .　(选填“实”或“虚”)像。  　虚 限时：10分钟 　折射　 能力提升 -- 3.4　探究光的折射规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 7.当一束光射入杯中时，会在杯底形成光斑，保持入射光线的方向不变，逐渐往杯中加水，如图所示，观察到杯底的光斑向　 　(选填“左”或“右”)移动，原因是光在水面发生了　 　。  　折射　 　左　 能力提升 -- 3.4　探究光的折射规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 8.[2022·辽宁阜新]如图所示，光在水和空气的界面CD同时发生反射和折射，入射角为　 　度，折射角为　 　度，界面CD上面的介质是　 　。 　空气　 　42　 　30　 能力提升 -- 3.4　探究光的折射规律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 9.[2022·安徽]光线是表示光的传播路径和方向的物理模型。如图甲所示， 一束光从空气斜射到玻