4.1 中国特色社会主义进入新时代 课件-2022-2023学年高中政治必修一中国特色社会主义

中国 阜阳 中国特色社会主义 思想政治（必修一） 4.1中国特色社会主义进入新时代 . 总议题 CON TENTS 目录 中国特色社会主义进入新时代 点赞新时代：新方位 聚焦新时代：新矛盾 贯彻新时代：新道路 议题一 议题二 议题三 点赞新时代：新方位 议题一 致敬新时代 一、新时代的科学内涵 1.新的历史方位：新时代 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 ——十九大报告原文 6 2.新时代的科学内涵 P43-2 历史脉络 奋斗目标 国际地位 ①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代； ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代； ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代； ④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代； ⑤是我国日益走进世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 量 → 质 畅所欲言：你能谈谈你所理解的新时代吗？ 历史意义 理论意义 世界意义 ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； ②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 3.进入新时代的意义 P43-3 思想本身 小组探究：新时代的到来，会产生什么影响？ 内 → 外 中国 阜阳 聚焦新时代：新矛盾 议题二 老街 石条街 解放初期的阜阳人民银行 小组采访——针对上述问题，高一28班的同学们分成两个小组开展了走访调查： 第一组：走进社区 第二组：走进单位 请你采访：深入阜阳——新时代有哪些新矛盾？ 3 2 1 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 6 6 5 4 更可靠的社会保障 更高水平的医疗卫生 更舒适的居住条件 人民群众日益增长的美好生活需要 发展不平衡 各区域各领域各方面发展不够平衡，存在“一条腿长、一条腿短”的失衡现象，制约了整体发展水平的提升 一些地区、一些领域、一些方面还存在发展不足的问题，发展的任务仍然很重 发展不充分 1.主要矛盾是什么（是什么 ？）P44-1 请你采访：深入阜阳——新时代有哪些新矛盾？ 人民需求 社会生产 突出问题 ①改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛。 ②社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。 ③发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 2.社会主要矛盾变化的原因（为什么？）P44-1 1956→1981→2017 变 不变 我国社会主义初级阶段的基本国情 党在社会主义初级阶段的基本路线 3.我们可以得知：（怎么办？） 生产力 主要矛盾 1956→1981→2017 领导和团结各族人民，以经济建设为中心， 坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业， 为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗！ 请你采访：深入阜阳——新时代有哪些新矛盾？ 贯彻新时代：新道路 议题三 1.为什么要一以贯之？ P46-1 新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果， 也是党领导人民进行伟大社会革命的继续， 必须一以贯之进行下去！ 新道路怎么走——坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 2.如何一以贯之？ 【一句一故事，一刻一分享 】 魏野畴 王 敏 新道路怎么走——坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 共产党人的使命 ①需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗：把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。 P46-2 2.如何一以贯之？ 中国人民的使命 ②每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者： 一以贯之坚持和发展中国特色社会主义, 一以贯之推进党的建设新的伟大工程, 一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战, 开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，继续书写历史新篇章。 P46-3 2.如何一以贯之？ 新道路 新矛盾 新方位 中国特色社会主义进入新时代 lenovo (l) - 作业布置 【请你宣讲】