第十三章《内能》单元检测-【知・讲・练·考】2023-2024学年九年级物理全一册同步讲义全优学案（人教版）

人教版九年级物理知讲练考全优学案 第十三章《内能》单元检测（学生版） 一、单选题（共24分） 1．（本题3分）下列现象能说明分子做无规则运动的是（　　） A．春风拂面，柳絮飞扬 B．晨曦微露，雾漫山野 C．百花齐放，花香四溢 D．天寒地冻，大雪纷飞 2．（本题3分）我国幅员辽阔，人文自然资源丰富，下列分析正确的是（　　） A．新疆吐鲁番的火焰山昼夜温差大，是因为火焰山沙石比热容大 B．云南大理的蝴蝶泉边花香四溢，是因为分子不停地做无规则运动 C．黑龙江哈尔滨寒冷的冰雕不易融化，是因为冰雕没有内能 D．山东潍坊的潍柴内燃机工作时，将机械能转化成内能 3．（本题3分）在下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（    ） A．两手相互摩擦，手的温度升高 B．用锯条锯木板，锯条的温度升高 C．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高 D．用热水袋暖手，手的温度升高 4．（本题3分）已知水和煤油吸收相同的热量后，水升高的温度是煤油升高的温度的，水的比热容是煤油的2倍，则水和煤油的质量之比是（　　） A．3∶2 B．2∶3 C．1∶6 D．6∶1 5．（本题3分）下表是关于一些物质的比热容数据，根据表中数据，下列判断正确的是（　　） 水 4.2×103 J/(kg·℃) 铝 0.88×103 J/(kg·℃) 煤油、冰 2.1×103 J/(kg·℃) 干泥土 0.84×103 J/(kg·℃) 沙石 0.92×103 J/(kg·℃) 铜 0.39×103 J/(kg·℃) A．不同物质的比热容不可能相同 B．在阳光照射下，干泥土比沙石升温慢 C．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地昼夜温差大 D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多 6．（本题3分）人们经常利用水比热容大这一性质．下列事例中与这一性质无关的是（　　） A．在发烧病人的额头上擦冷水降温 B．沿海地区的气温变化小 C．晚间，在春播秧田里灌水保温 D．福岛核电站受损后灌注海水降温 7．（本题3分）如图是用相同的加热装置对a、b、c三种固态物质加热时它们的温度随时间变化的图象，其中a、c质量相同。下列对图象的分析不正确的是（　　） A．t1﹣t2时间内，物质a的温度不变，内能增加 B．如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量 C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b少 D．b的比热容一定小于c的比热容 8．（本题3分）关于物体的内能、热量和温度的关系，下列说法正确的是（ ） A．物体内能增大，一定是吸收热量 B．物体内能减小，说明物体对外做功 C．水吸收热量，温度一定升高，内能一定增大 D．铁丝发热，可能是做功，也可能是被加热 二、填空题（共13分） 9．（本题3分）把红墨水滴入一杯冷水里，不搅动，经过一段时间后，水全变红了，这是 现象；将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化碳>ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，抽开隔板后，两瓶中气体都变成红棕色，以上两种现象都说明了分子在 ；对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），你认为 图放置最不合理。    10．（本题2分）将墨水分别滴入盛有冷水和热水的烧杯中，一段时间后观察到的现象如图甲所示，比较可知温度越高，分子的无规则运动越 ；如图乙所示，让一块玻璃板水平接触水面，然后用弹簧测力计缓慢向上拉，可以观察到弹簧测力计示数 （填“变大”“变小”或“不变”）。 11．（本题2分）今年入冬以来我国大部分地区遭遇强冷空气，为了使双手不至于冻坏，可以两手摩擦使手发热，这是通过 的方式增加手的内能；也可以手捧暖水袋，使手变暖，这是通过 的方式增加手的内能。 12．（本题4分）夏天烈日下，小明同学光着脚在海边玩，踩在沙滩上感到烫脚，是由于水的比热容比沙子的 ，在同样受热时，吸收的热量 ，因此在相同情况下，沙子的 比海水的大.沙子被晒热，这是用 的方式改变了沙子的内能. 13．（本题2分）科技小组的同学在老师课上实验后，又用精密的测量仪器做实验比较了质量相等的两种液体放热能力，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，两种液体在相同时间内放出的热量基本相等。分析图象可以初步得知： 的放热能力强，如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体作为热源，你认为 （选填：“甲”或“乙”）液体较为合理。 三、实验题（共17分） 14．（本题6分）如图所示，拿一个大口玻璃