内容正文:
第二课 探究世界的本质
第一框 世界的物质性
课标要求
素养目标
阐释世界的统一性在于它的物质性,表达无神论立场
1.政治认同:树立辩证唯物主义的物质观,鲜明地反对各种有神论
2.科学精神:培养运用马克思主义的物质观分析一切事物及现象的能力,锻炼理论联系实际的能力
[对应学生用书P18]
知识点一 自然界的物质性
1.自然界在本质上是物质的:自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。
2.辩证唯物主义的物质观
(1)物质的含义:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
(2)唯一特性:物质的唯一特性是客观实在性。
(3)物质与具体的物质形态的关系:辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。
知识点二 人类社会的物质性
1.从产生看:人类社会是物质世界长期发展的产物。人类不是从来就有的,而是由古猿发展而来的一个特殊的生物种群。在从古猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会。
2.从构成看:人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。
知识点三 意识是物质世界长期发展的产物
1.从起源看
(1)人的意识是自然界长期发展的产物:从一切物质都具有的反应特性,到低等生物的刺激感应,到动物的感觉和心理,再到人类意识的产生,是一个漫长的过程。
(2)人的意识是社会发展的产物:劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成,促进了意识的表达手段即语言的产生和发展,提供和丰富了意识的内容。
2.从生理基础看:人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。没有高度发达的人脑,就不可能有人类意识。
3.从对象和内容看:意识不仅是人脑的机能,而且是对物质世界的反映。不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在,就不可能有意识。
4.世界的物质统一性原理
(1)原理内容:自然界在本质上是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,都具有客观的物质性,人的意识本身就根源于物质。物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
(2)方法论要求:我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚定马克思主义无神论立场,反对一切有神论。
◆特别提醒
“客观实在” ≠ “客观存在”
(1)“客观实在” 是相对于意识而言的,仅包括物质现象,不包括精神、意识现象。
(2)“客观存在”是相对于主观而言的,包括物质、意识和精神现象。
(3)物质的唯一特性是客观实在性而不是客观存在性。
◆易错点拨
物质概念与具体物质形态的关系
◆易混点睛
正确区分意识的起源、意识的根源和意识的来源
(1)意识的起源:意识是物质世界长期发展的产物。
(2)意识的根源:客观存在。离开了客观存在,就不可能有意识。
(3)意识的来源:人类的社会实践。意识是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。
◆图示记忆
劳动创造了人和人类社会
◆易错点拨
物质与意识不是不可分割的
物质可以独立于意识,脱离意识而存在,而意识不能脱离物质。人类社会产生之前,物质世界早已存在;意识是客观存在的主观映象,离开被反映的对象,就不会形成意识,所以,意识必须依赖于物质,这也说明是物质决定意识,而不是意识决定物质。
1.物质的唯一特性是客观存在性。
我的思考辨析:( × )物质的唯一特性是客观实在性。
2.物质是标志客观存在的哲学范畴。
我的思考辨析:( × )物质是标志客观实在的哲学范畴。
3.物质是具体物质形态的总和。
我的思考辨析:( × )物质与具体的物质形态是一般与个别、抽象与具体、共性与个性的关系,而不是整体与部分的关系。
4.错误的意识不是人脑对客观存在的反映。
我的思考辨析:( × )意识是人脑对客观存在的反映,错误的意识是人脑对客观存在的歪曲反映。
5.意识是大脑特有的机能。
我的思考辨析:( × )意识是人脑特有的机能,其他动物也有大脑,但其他动物没有意识。
6.意识的形式和内容都是主观的。
我的思考辨析:( × )意识的形式是主观的,内容是客观的,意识是人脑对客观存在的反映。
[对应学生用书P20]
议题一__自然界和人类社会为何具有物质性
材料一 关于地球的起源,中国有盘古开天辟地的创世神话。现在有关地球的起源渐渐