内容正文:
第2节 生物多样性及其保护
课时目标
1.运用系统观和平衡观,认识生物多样性对生态系统稳定性的维持、人类生存和发展的重要意义。(生命观念)
2.结合实例分析,归纳和概括生物多样性的价值,分析生物多样性丧失的原因。(科学思维)
3.参与环境保护实践,树立生态保护观。(社会责任)
[对应学生用书P93]
一、生物多样性及其价值
1.生物多样性
(1)概念:生物圈内所有的植物、动物和微生物等,它们所拥有的全部基因,以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。
(2)三个层次
2.生物多样性的价值
二、生物多样性丧失的原因
1.主要原因:人类活动的范围和影响强度不断增大,物种灭绝的速度大大加快,许多生态系统遭到了干扰和破坏。
2.人类活动威胁野生物种生存的方式
(1)主要方式
①对野生物种生存环境的破坏:主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。
②掠夺式利用:包括过度采伐、滥捕乱猎。这是物种生存受到威胁的重要原因。
(2)其他方式:环境污染;农业和林业品种的单一化;外来物种的盲目引入等。
三、保护生物多样性的措施
1.保护措施
措施
含义
意义
实例
就地
保护
在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等
是对生物多样性最有效的保护
鼎湖山自然保护区、四川卧龙自然保护区等
易地
保护
把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护
是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会
动物园、植物园、濒危动植物繁育中心等
其他
措施
建立种子库、精子库、基因库,利用生物技术对濒危物种的基因进行保护;加强立法、执法、宣传教育等
2.保护与利用的关系
保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然,并不意味着禁止开发和利用。合理利用就是最好的保护。
◆助学巧记
一棵树的直接价值和间接价值
◆思维启迪
模仿家蝇的平衡棒制成的振动陀螺仪,可用于高速飞行的火箭和飞机。对家蝇的利用体现了生物多样性具有什么价值?
提示:直接价值。
◆概念检测(对的画“√”,错的画“×”)
1.生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。( √ )
2.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。( √ )
3.山清水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦目、流连忘返,这体现了生物多样性的直接价值。( √ )
4.盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值。( × )
5.农业害虫没有任何价值。( × )
6.栖息地碎片化造成小种群有利于维持生物多样性。( × )
7.保护生物多样性的最有效措施是进行人工栽培或养殖。( × )
8.为美化城市环境,可大量从国外引进多种观赏类植物。( × )
[对应学生用书P94]
任务一 生物多样性及其价值
材料一 科学家利用野生“雄性不育”水稻培育出了高产杂交水稻。
材料二 森林和草地具有防风固沙、水土保持作用,湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候,等等。
材料三 科学家发现了某种不知名的昆虫,尚不清楚其价值。
[问题探究]
1.上述三个材料分别体现了生物多样性的什么价值?
答案:材料一体现了直接价值;材料二体现了间接价值;材料三体现了潜在价值。
2.如何区分生物多样性的直接价值与间接价值?
答案:生物多样性的间接价值是指生物在涵养水源、保持水土、调节气候、维持生态系统稳定性等方面的“生态”功能,除此之外,对人类有意义的其他价值即为直接价值,如食用、药用和作为工业原料、旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等。
3.生物多样性的潜在价值是没有价值吗?
答案:生物多样性的潜在价值并不是没有价值,而是目前人们尚不太清楚其价值。
1.生物多样性三个层次的内在关系
2.生物多样性的价值
类型
含义
直接
价值
对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值
间接
价值
调节生态系统的功能等方面的价值。如森林和草地具有防风固沙、保持水土作用,湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候等
潜在
价值
目前人们尚不太清楚但可能具有的价值。一种生物一旦从地球上消失,一个基因库就消失了,无法再生,它的各种潜在价值也就不复存在了
1.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是( )
A.生物多样性是指物种多样性
B.每种生物都是一个丰富的基因库
C.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
D.生态系统多样性受到影响时,会影响物种多样性和遗传多样性
A 解析:生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,A错误;每个物种都是一个独特的基因库,物种多样性是由遗传多样性决定的,B正确;生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定,C正确;生态系统是生物与环境构成的统一的整体,生态系统多样性受到影响时,会影响物种多样性和