内容正文:
第4节 生态系统的信息传递
课时目标
1.举例说出生态系统的信息传递的种类,认同生命的物质性和适应性。(生命观念)
2.基于具体实例的分析,归纳和概括信息传递的特点和在生态系统中的作用。(科学思维)
3.运用信息传递原理对提高农业产量、防治有害动物提出合理化建议。(社会责任)
[对应学生用书P72]
一、生态系统中信息的种类
1.信息的概念:可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。
2.信息传递:生态系统中的生物种群之间,以及它们内部都有信息的产生与交换,能够形成信息传递,即信息流。
3.生态系统中信息的种类
项目
物理信息
化学信息
行为信息
含义
通过物理过程传递的信息
在生命活动中,生物产生一些可以传递信息的化学物质
动物的特殊行为,主要指各种动作
来源
非生物环境、生物个体或群体
生物在生命活动中产生
动物的行为特征
举例
自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等
植物的生物碱、有机酸等代谢产物,以及动物的性外激素等
蜜蜂跳舞、雄鸟的“求偶炫耀”
4.生态系统中信息传递需具备的条件
(1)信息源——信息产生的部位。
(2)信道——信息传播的媒介。
(3)信息受体——接收信息的生物或其部位。
二、信息传递在生态系统中的作用
1.个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用。
2.种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递。
3.群落和生态系统:信息能够调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。
三、信息传递在农业生产中的应用
1.提高农畜产品的产量
(1)利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,可以提高果树的传粉效率和结实率。
(2)养鸡时,在增加营养的基础上,延长光照时间,会刺激鸡卵巢的发育和雌激素的分泌,可以大大提高产蛋率。
2.对有害动物进行控制
(1)控制方法:化学防治、生物防治和机械防治。
(2)生物防治举例:①利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物;②利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的种群密度;③利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降。
◆思维启迪
1.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。”诗中影响桃花盛开的环境因素主要是什么?属于生态系统的什么信息?
提示:温度。物理信息。
2.“十月鹰出笼,草枯雉兔肥。下鞲随指顾,百掷无一遗。鹰翅疾如风,鹰爪利如锥。”诗中呈现了鹰抓兔子的生动场景。鹰能够依据锐利的目光猎捕兔,兔同样也能够依据鹰的行为特征躲避猎捕。这说明生态系统中的信息传递有什么作用?
提示:说明生态系统中的信息传递能够调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。
◆概念检测(对的画“√”,错的画“×”)
1.生物之间的信息传递只限于同种生物。( × )
2.信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递。( × )
3.物理信息可来源于生物个体或群体,也可来源于非生物环境。( √ )
4.当食草动物看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的信息传递功能。( √ )
5.利用信息传递在生态系统中的作用控制动物危害,属于生物防治技术。( √ )
6.利用生长素类调节剂2,4D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用。( × )
[对应学生用书P73]
任务一 生态系统中信息的种类和传递特点_
任何生物的生存均离不开信息传递,生态系统中的信息可分为三类——物理信息、化学信息、行为信息。
[问题探究]
1.图1中蜘蛛网的振动对蜘蛛来说属于哪一类信息?此信息的来源是什么?
答案:物理信息。生物个体。
2.图2中烟草释放的一种挥发性物质属于哪一类信息?此信息的来源是什么?
答案:化学信息。生物个体(烟草)。
3.图3中的孔雀开屏属于哪一类信息?此信息的来源是什么?
答案:行为信息。生物个体(孔雀)。
1.生态系统中信息的种类的判断
(1)若涉及声音、颜色、植物形状、磁场、温度、湿度等信息,通过动物感觉器官如皮肤、耳、眼或植物的叶、芽及细胞中的特殊物质(如光敏色素)等感受上述信息,则判断为物理信息。
(2)若涉及化学物质(如性外激素等)的挥发性这一特点,则判断为化学信息。
(3)凡涉及“肢体语言”均属于行为信息,如雄孔雀开屏“求偶炫耀”。
(4)若在影响视野的环境中(如密林中),生物间多依靠“声音”这种物理信息进行交流。
(5)若在声音嘈杂的环境中(如洪水、瀑布旁),生物多以“肢体语言”这种行为信息进行交流。
2.信息传递模式
(1)信息传递的范围
(2)信息的来源:可来自非生物环境,也可来自生物个体或群体。
(3)信息传递的特点:往往是双向的。
(4)信息传递的过程
阻碍其中的任一环节均不能实现信息的传递。
生态系统功能的三点提醒
(1)信息传递决定了