内容正文:
素养提升课二 种间关系常考曲线图的类型及判断技巧
[对应学生用书P35]
1.常考曲线图类型
2.常考曲线图的判断技巧
提醒:正确区分种间竞争和捕食的关系
①种间竞争是不同种生物为了争夺资源、空间等生活条件而发生斗争。两者一般为同一营养级。
②捕食是一种生物以另一种生物为食,目的是获得食物与能量,用以维持自身的生存。两种生物的数量存在差异,分别位于不同营养级。从曲线最高点判断,一般捕食者数量多,被捕食者数量少;从变化趋势看,先到达波峰的为被捕食者,后到达的为捕食者。
1.下图表示几种生物种群个体数量的变化情况,图甲、乙、丙表示的种间关系依次是( )
A.种间竞争、种内竞争、种内互助 B.种间竞争、捕食、互利共生
C.互利共生、寄生、捕食 D.捕食、种间竞争、互利共生
D 解析:图甲中两种群的数量呈现“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化,种间关系为捕食,a为被捕食者,b为捕食者;图乙中生物个体数量出现两极分化,种间关系为种间竞争(竞争力差异较大,一种生物被淘汰);图丙中两种群的数量呈现“同升同降”的同步性变化,种间关系为互利共生或原始合作。故选D。
2.在一个生态系统中逐年引入一定数量的三种生物A、B、C,这三种生物之间存在着一定的种间关系,其种群密度随时间的变化如下图所示。下列叙述不正确的是( )
A.物种A、B之间是捕食关系
B.物种B、C之间是种间竞争关系
C.增大物种C的种群密度会增加物种B的环境容纳量
D.物种A的种群密度减小会使物种C的种群密度间接增大
C 解析:根据曲线图可以判断物种A与物种B之间为捕食关系,B为捕食者,A为被捕食者,A正确;根据曲线图可以判断物种B、C之间是种间竞争关系,B正确;因物种B、C之间为种间竞争关系,所以增大物种C的种群密度不利于物种B的生存,C错误;物种B为捕食者,物种A为被捕食者,则物种A的种群密度减小会使物种B的种群密度减小,物种B、C之间是种间竞争关系,故可导致物种C的种群密度间接增大,D正确。
1.下图表示一片草原上的兔和狼达到相对稳定状态后一段时间内相对数量变化的趋势。下列相关分析错误的是( )
A.曲线甲、乙分别表示兔和狼的数量变化
B.狼的K值接近B点对应的数值
C.环境条件的变化会影响兔的K值
D.第3年狼的数量下降可能是因为缺乏食物
B 解析:由图示分析可知,曲线甲(先升先降)表示被捕食者,曲线乙(后升后降)表示捕食者,因此曲线甲表示兔的数量变化,曲线乙表示狼的数量变化,A正确;种群数量在K值附近上下波动,因此狼的K值接近B点和最低点之间的中间位置对应的数值,B错误;环境条件的变化,如气候、食物等会影响兔的K值,C正确;第3年,兔的种群数量很低,狼因为缺乏食物而数量下降,D正确。
2.(2023·北京101中学高二期中)下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线(纵横坐标分别表示M、N两物种所摄取的食物数量和种类)。下列叙述正确的是( )
A.曲线不重叠时,M与N不存在种间竞争
B.b越大,生物适应环境的能力越弱
C.d<b时,M与N竞争激烈
D.M、N将呈现“J”形增长
C 解析:曲线不重叠时,生活在同一个区域的M、N两物种可能会存在空间上的竞争,A错误;b表示生物的取食范围,b越大,生物适应环境的能力越强,B错误;d越小,两物种摄取的相同食物的种类就越多,竞争就越激烈,C正确;因自然界的资源和空间有限,M、N将呈现“S ”形增长,D错误。
3.下图为北美某湿地草原泽鵟种群数量与田鼠种群数量随时间变化的曲线图,图中阴影部分表示DDT(一种农药)处理时间。下列相关说法错误的是( )
A.两种生物的种间关系可能是捕食关系
B.两种生物的种间关系不可能是互利共生关系
C.1964年到1969年间田鼠的出生率始终大于死亡率
D.DDT的喷洒对草原泽鵟种群数量变化的影响大于对田鼠的影响
C 解析:分析题图可知,两种生物的数量呈现不同步性变化,故两种生物的种间关系可能是捕食关系,A正确;互利共生关系的两种生物同时增加,同时减少,呈现出同步性变化,图中曲线变化不同步,不可能是互利共生关系,B正确;1964年到1969年间,田鼠种群数量下降时,出生率小于死亡率,C错误;由图可知,DDT的喷洒后,草原泽鵟种群数量骤降,且难以恢复,故DDT的喷洒对草原泽鵟种群数量变化的影响大于对田鼠的影响,D正确。
4.(2023·青岛高二期中)为除去有害于农作物的某种害虫而引入蜘蛛后,对两个种群进行调查,得出如右图所示的结果。下列叙述正确的是( )
A.在A期间,若对害虫施杀虫剂,蜘蛛的数量将增加得更快
B.在B期间,蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足
C.在C期间的平衡状态与A期间和B期间中发生的两个种群的相互作用没有关系
D.图中所示的蜘蛛和害虫的关系是种间竞争
B 解