第二单元 第5课 工业革命与工厂制度（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修2 经济与社会生活（统编版2019）

第5课　工业革命与工厂制度 课程 标准 1．认识大机器生产、工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响。 2．理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义 素养 解读 1．了解大机器生产和工厂制度，厘清二者与劳作方式和生活方式的关系，从“历史解释”角度分析生产方式变革对人类社会的影响，从“唯物史观”角度对其进行正确的价值判断。 2．通过搜集史料、图片、影像资料，认知工业革命与工厂制度，从“史料实证”角度探究现代工厂制度的特点，认知工业革命与工厂制度之间的内在关联。 3．立足“时空观念”，掌握现代工厂制在中西方的异同，联系近代中国实业救国等史实，培养“家国情怀” [对应学生用书P22] 一、机器大生产与工厂制度 1．机器大生产 背景 工业革命前，英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化 实现 18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命，引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革 影响 (1)带来了劳作方式和生产关系的深刻变革。 (2)工厂出现了，彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态 2．工厂制度 (1)出现：随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成。 (3)影响：工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理、提高生产效率，从而产生更大的经济效益。 阅读课本“思考点”：工厂制度对工业生产起到了怎样的作用？ 提示：工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理、提高生产效率，获得更大的经济利益。 3．近代中国的机器生产和工厂制度 (1)产生：19世纪中后期，清朝洋务派创办了江南机器制造总局、福州船政局等一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产。 (2)发展：张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来。 二、工业革命后生活方式的变化 1．工业革命促进了城市化的发展，改变了人们的生活空间 (1)表现：伦敦、巴黎等大城市工业人口猛增。 (2)问题：城市规划建设滞后，工人的生活环境相当恶劣。 (3)解决：20世纪以来，西方国家逐渐建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住环境。 2．交通运输业的进步，便利了人们的出行 (1)工业革命对煤等矿石的需求刺激了运河的开凿。 (2)铁路运输以其速度快、成本低而受人青睐。 (3)欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。 3．工业革命促进了乡村的改变 (1)以英国为代表的西方国家农业机械日益普及，普遍建立了大农场，农业现代化水平大大提高。 (2)大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出，人们的眼界开阔了。 阅读课本“学思之窗”中马克思、恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷的节选内容，思考：工业革命对生产力的发展产生了怎样的影响？ 提示：工业革命实现了机器大生产，提高了生产效率；推动了交通运输业的发展，给人们的出行带来巨大的方便；推动了通讯事业的发展，便利了世界的联系。 4．人们的时间观念增强 (1)原因：工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现以后，人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则。 (2)表现：城市中社会上层人士出行戴表，大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。 5．初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升 原因 机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求 表现 西方 (1)1802年英国颁布第一部《工厂法》。 (2)之后，西方国家不断通过立法推行初等教育，加大政府对教育的经费支持 中国 20世纪初清政府推行“癸卯学制”，中国出现了大量小学堂和中学堂，对普及初等教育起到重要作用 6．给民众生活带来消极影响 (1)表现：工人劳动时间过长，工作与生活环境恶劣，传染病与职业病严重危害产业工人的健康。 (2)斗争 ①表现：19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌，法国里昂工人两次起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义等工人运动，标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生 ②结果：产业工人的待遇有所改善，最长工时受到限制，最低工资得到一定保障。 阅读课本“问题探究”中恩格斯《英国工人阶级状况》，《马克思恩格斯全集》第二卷节选内容，思考：结合时代背景，分析恩格斯为什么这么说。 提示：工业技术的革新、科学技术的应用，对工人的文化素质提出了新的要求。所以恩格斯认为工人要有相当的文化程度。 [对应学生用书P24] 任务一__机器大生产与工厂制度 材料一　新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替作坊，从而把中等阶级的劳动分子变为了工人无产者，并把居民