第4章 水的运动 总结提升 单元统整学习（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修1（人教版2019）

[对应学生用书P106] ①河流　②相互补给　③淡水资源　④中低纬度海区　⑤季风洋流　⑥西风漂流　⑦维持全球水热平衡 探究主题一　不同水体的开发利用与保护 1.沙漠中捕雾取水 [情境素材] 南美洲西部的阿塔卡马沙漠是世界上最干燥的地区之一，平均年降水量不到1 mm，被称为世界的“旱极”。然而，“旱极”却并不缺“水”，只是它以雾的形态呈现在人们的眼前。在智利中部的某海滨小村，有200余天被大雾笼罩。当地人在山坡上竖立6张大网，当雾穿过这张大网时，雾里的潮湿水汽在细小的网眼凝结成水滴，积攒的水通过大网下方的水槽和输水管流到一个蓄水桶里。每年这些捕雾网可以从雾气中获得2.4万升水。尽管水量不多，但对于滴水如油的沙漠村庄来说却是一笔巨大的财富。下图为阿塔卡马沙漠示意图和捕雾网图。 [思考] (1)简述阿塔卡马沙漠成为世界上最干燥地区的原因。 提示：终年受副热带高压带控制，气候炎热干燥，蒸发旺盛；秘鲁寒流给沿海地区带来的降温减湿作用；沿海离岸风强劲，加剧干燥程度。 (2)请从逆温的角度分析智利西海岸雾形成的过程。 提示：智利西海岸大部分地段受南太平洋副热带高压影响，气流下沉作用显著，空气干燥；大陆西岸有强大的秘鲁寒流流经，沿海空气与寒冷水面接触，下层冷却，形成稳定的逆温层，冷湿气流无法上升形成降雨，便只能维持大雾笼罩的状态。 (3)该地“捕雾取水”的不利条件有哪些？ 提示：一年当中有100多天没有雾，不能“捕雾取水”；气候干旱，捕雾获得的水容易被蒸发，水分损失大。 2．新疆坎儿井的输水与储水 [情境素材] 坎儿井普遍分布于新疆吐鲁番地区，是我国古代人民在2 000多年前的西汉时期创建的。如下图所示，坎儿井由地下的暗渠和地面上的竖井、明渠、蓄水池组成。竖井是开挖在地表暗渠的通道，暗渠与地下水流向斜交，上游挖至地下含水层中，渗溢出来的地下水顺着暗渠自流出地面，明渠将暗渠流出的地下水引入蓄水池，蓄水池起了调蓄灌溉流水量的作用。 [思考] (1)坎儿井所在地区最大水量出现在什么季节，理由是什么？ 提示：夏季。原因：地处内陆，远离海洋，降水少，依靠冰雪融水补给；夏季气温最高，冰雪融水量大。 (2)作为古老的引水工程，坎儿井为何采取地下输水的方式？ 提示：岩层不透水(由基岩和含水砂砾石组成)，利于地下水的存储；利用地势特点引水自流，减小工程量；晴天多，光照强烈，蒸发旺盛，地下输水减少蒸发。 (3)说出缓解当地水资源短缺的主要措施。 提示：节约用水；发展农业灌溉技术；调整农业种植结构，提高节水意识等。 3．保护泉水，提升城市形象 [情境素材] 济南素有“泉城”美誉，拥有“天下第一泉”的趵突泉，同时，全市还遍布着700多处天然泉涌，构成济南市“家家泉水，户户垂杨”的独特泉水景观，泉水是济南的城市名片。下图为“济南泉水成因示意图”。 [思考] (1)从图中可以看出：地下水在石灰岩(岩层)中运动储存，泉水在排泄区沿断层线涌出地表。 (2)按埋藏条件济南泉群的水源为承压水，其水源补给主要来自大气降水。 (3)简要分析近年来济南泉水长期停喷的原因。 提示：气候干旱，降水偏少；过量开采地下水等导致地下水水位下降。 (4)说明保持泉水喷涌的可行性措施有哪些？ 提示：在南部山区植树造林，涵养水源；禁止开采地下水。 探究主题二　河流的水文特征 1.内流河的水文特征表现 [情境素材] 开都河发源于海拔4 000米以上云雾缭绕的天山，注入博斯腾湖，属于混合补给的河流，也是我国西北内陆地区一条著名的内流河。开都河流域上游河道蜿蜒曲折，河网密布，水草丛生；中游河流穿过崇山峻岭，水流湍急；下游河流流程长，水流平缓。博斯腾湖属于山间陷落湖，主要补给水源是开都河，同时又是孔雀河的源头。下图示意开都河位置。 [思考] (1)说出开都河源头补给水源的主要类型。 提示：大气降水(雨水)；高山冰雪融水。 (2)说出开都河的水文特征。 提示：径流量季节变化大；含沙量较小；有结冰期。 (3)简述开都河、孔雀河对博斯腾湖盐分的影响。 提示：开都河流入博斯腾湖，向博斯腾湖输送盐类物质；孔雀河位于博斯腾湖下游，可以对博斯腾湖起到排盐的作用，有效降低湖水盐分。 2．鄂毕河水文特征的成因分析 [情境素材] 鄂毕河是俄罗斯第三大河，河流源头位于阿尔泰山脉，穿越西西伯利亚，河流水势缓慢，最后注入北冰洋喀拉海，鄂毕河沿途有大面积沼泽，河流一路主要穿过亚寒带针叶林带和苔原带；该河春夏径流量大，秋冬径流量小，结冰期较长，下游地区冰厚可达1～1.5米，下图为鄂毕河流域图。 [思考] 分析鄂毕河春夏径流量大，秋冬径流量小的原因。 提示：春季，有平原地区季节性积雪融水补给；夏季，有山区积雪融水补给和大气降水补给；秋季，降水少，径流景小；冬季，河流结冰，径流量小。 3．长江水文特征对航运的影响分析 [情境素材] 长江