内容正文:
语文·六年级上册
47课课帮-语文
课
文
理
解
第 25 课 少年闰土——A 版(预习 + 复习)
必
会
字
词
会写字
会组词
才会运用
词语理解
听写词语
郑(zhèng)郑重 郑州 郑人买履 拜(bài)拜别 拜访 崇拜
租(zū)出租 租赁 租借 厨(chú)厨房 厨师 后厨
毡(zhān)毛毡 毡房 毡帽 羞(xiū)娇羞 害羞 羞耻
撒(sǎ)撒种 撒播 缚(fù)束缚 作茧自缚
伶(líng)伶俐 名伶 伶牙俐齿 俐(lì)伶俐
窜(cuàn)流窜 窜改 窜逃 猬(wèi)刺猬 猬集
1. 其间:那中间;其中。本课指西瓜地里。
2. 值年:同族的人家,在祭祀祖先时,每户轮流负责准备,轮到谁
家准备的那一年,就叫值年。
3. 一望无际:一眼看不到边,形容辽阔。
4. 装弶:弶,一种捕捉鸟兽的工具。装弶就是把弶装置好,用来捉鸟兽。
5. 熟识:对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。
一望无际 家景 郑重 供品 祭器 讲究 盼望 厨房 毡帽 项圏 刺猬
伶俐 经历 潮汛
第八单元
文学常识
鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。伟大
的文学家、思想家、革命家,五四新文化运动的重要参与者,中国
现代文学的奠基人。
梳理内容
记忆——刺猹少年——怀念
管理祭器——盼望
初见闰土——欢喜
相识
分离 难过
少年闰土
不肯出门
托带礼物
相处
雪地捕鸟
海边拾贝
看瓜刺猹
看跳鱼儿
钦佩
48 课课帮-语文
课课帮
R
写作方法
描写人物活动画面
1. 学方法:好的画面描写能够加深读者对人物的印象。课文第 1 自然
段描写了一幅月夜看瓜刺猹的画面。“项带银圈,手捏一柄钢叉,
向一匹猹尽力的刺去”把一个机智勇敢的少年闰土形象展现在读者
的面前。
2. 记方法:
(1)先交代清楚画面的背景,如时间、地点、环境等,再写人物的活动。
(2)描写景物时,要有一定的顺序,如从上到下,由远及近等。
(3)要细致刻画人物的神态、动作等,把人物的活动写清楚。
文章内容
思想情感
本文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、
见多识广的农村少年形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的
友谊,表达了“我”对他的怀念之情,流露出“我”对丰富多彩的
农村生活的向往之情。
课
文
理
解
好词
浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
一表人才 风度翩翩 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 明眸皓齿
道貌岸然 婀娜多姿 亭亭玉立 鹤发童颜 面黄肌瘦 蓬头垢面
佳句
1. 一双黑亮黑亮的大眼睛,凝眸时如波澜不兴的黑海,流动时如空
中飞走的星星。
2. 小妹脸圆圆的,脸蛋沐浴着霞光,两颊飘着两朵红云,好像一个
红苹果,又像一朵含苞待放的芍药。
3. 那美丽的头发披散在身上,像一股褐色的小瀑布一样,波浪起伏,
金光闪闪。
4. 高挑的鼻梁,微微上扬的嘴角,那张脸,犹如一面墙上挂着的一
朵淡粉色的樱花,身穿一身白色的连衣裙,搭配一双粉色高跟鞋。
嘴巴里流露出优美的旋律。——没错!那就是我们的音乐老师!
自题小像
鲁迅
灵台无计逃神矢,
风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察,
我以我血荐轩辕。
答客诮
鲁迅
无情未必真豪杰,
怜子如何不丈夫?
知否兴风狂啸者,
回眸时看小於菟。
古诗词
文之星
拓
展
积
累
语文·六年级上册
49课课帮-语文
第 26 课 好的故事——A 版(预习 + 复习)
必
会
字
词
会写字
会组词
才会运用
词语理解
听写词语
搁(gē)搁笔 搁浅 搁置 综(zōng)综合 错综 综述
澄(chéng)澄澈 澄碧 澄清 萍(píng)萍水相逢 浮萍
漾(yàng)荡漾 削(xuē)剥削 削弱 削减
瞬(shùn)瞬间 转瞬 瞬息 凝(níng)凝视 凝神 凝结
骤(zhòu)骤雨 骤然 骤降 掷(zhì)投掷 弃掷 掷还
陡(dǒu)陡峭 陡然 陡坡
1. 膝髁:膝盖。
2. 幽雅:幽静而雅致。
3. 云锦:我国一种历史悠久的高级提花丝织物,色彩鲜艳,花纹瑰
丽如彩云。
4. 伽蓝:佛寺。
5. 萍藻:即浮萍。
6. 瞬间:转眼之间。
7. 坠地:物体落地。
8. 参差:长短、高低、大小不齐;不一致。
预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧 荡漾 解散 退缩 瘦削 浮动 瞬间 凝视
骤然 凌乱 陡然
背景资料
本文选自《野草》。二十世纪初期,中国正处在半殖民地半封建社会,
封建军阀统治极其混乱,帝国主义疯狂压榨,人民生活非常艰苦。
在这种情况下,革命运动此起彼伏,鲁迅先生看到混乱的国家和生
活在水深火热中的百姓,内心无比苦闷。因此,他写下了《好的故事》,
既表达了内