第16章 电流做功与电功率 章末综合测试(word练习)-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册物理同步练测(沪科版)

2023-11-08
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章末综合测试 (满分:70分) 一、填空题(本题共4小题,每空1分,共10分) 人们说“某家庭用了多少度电”中的“度”是________的单位,如果电路中同时使用的用电器越多,总电流就越________,容易引起火灾。 世界自然基金会倡导的“地球一小时活动”,号召大家用关灯一小时的方式提高节能意识,它是通过减少通电时间来减少消耗的________;则一只100 W的白炽灯关闭1 h可节电________kW·h。 一个灯泡上印着“PZ220-40”字样,其中“220”表示灯泡的________为220 V;1度电(1 kW·h)可使该灯泡正常工作的时间为________h;若它两端的实际电压为200 V时,实际功率为________W。(灯丝电阻不变,结果保留整数) 某电饭锅内有R0=44 Ω、R=2 156 Ω的两根电热丝,将它接入如图所示电路。当S分别置于“1”挡和“2”挡时,________挡是保温状态,当S接“2”挡时,电路中的电流大小是________A,通电100 s电路产生的热量是________J。 4题图 二、选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分。第5~9题每小题只有一个选项符合题目要求;第10~13题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分) 如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S1、S2,两灯都发光,当把开关S2断开时,灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是(  ) 5题图 A.L1的亮度不变,电流表示数变小 B.L1的亮度不变,电流表示数不变 C.L1的亮度增大,电流表示数不变 D.L1的亮度减小,电流表示数变小 在“探究焦耳定律”的实验中,为了找出电流做功产生的热量与电阻的关系,必须同时保持(  ) A.电阻相等和电流相等 B.电阻相等和通电时间相等 C.通电时间相等和电流相等 D.电阻相等、通电时间相等、电流相等 如图所示,当开关闭合时,电压表V1、V2的示数分别为10 V和4 V,已知电动机M的电阻为6 Ω,R是阻值为4 Ω的定值电阻,下列结论正确的是(  ) 7题图 A.R两端的电压为6 V B.通过电动机的电流为6 A C.电阻R消耗的电功率为144 W D.电动机消耗的电功率为6 W 如图所示为小乐同学老家用的机械式电能表的示意图,下列说法错误的是(  ) 8题图 A.该电能表此时的读数为8 633.5 kW·h B.家中干路的总电流为20 A时,该电能表可以工作 C.每消耗1 kW·h的电能,电能表的转盘转3 600圈 D.这种电能表,读数的单位是 kW·h (北京东城期末)如图所示的电路中,电源电压不变,R1∶R2=2∶1。当开关S闭合时,R1、R2两端的电压分别为U1、U2,通过R1、R2的电流分别为I1、I2,R1、R2消耗的电功率分别为P1、P2,电路消耗的总电功率为P。则下列选项中正确的是(  ) 9题图 A.U1∶U2=2∶1 B.I1∶I2=2∶1 C.P1∶P=2∶1 D.P2∶P=2∶3 甲、乙两灯,将它们并联在照明电路中均能正常发光,且甲灯比乙灯暗,不考虑温度对电阻的影响,那么(  ) A.甲灯两端的电压比乙灯两端的电压大 B.甲灯中的电流比乙灯中的电流小 C.甲灯的额定功率比乙灯的额定功率大 D.甲灯的电阻比乙灯电阻大 如图是家庭常用的电能表,下列说法正确的是(  ) 11题图 A.这块电能表正常工作的电压为220 V B.“kW·h”是电功率的单位 C.利用电能表和秒表就能测出用电器的电功率 D.图中电能表指示的示数为63 280 J 小灯泡额定电压为6 V,额定功率估计在7~12 W之间,小明按如图甲所示的电路测定小灯泡的功率,所用电流表有0.6 A、3 A两挡,电压表有3 V、15 V两挡,将它们连入电路时小明做了正确选择与操作,滑动变阻器的滑片滑到某处时两电表示数如图乙、丙所示,则下列判断不正确的是(  ) 12题图 A.小灯泡的额定功率为10.8 W B.在5 V时小灯泡的功率为7.5 W C.在1 V电压下小灯泡的功率7.5 W D.在5 V时小灯泡的功率为1.5 W 现有两个灯泡L1、L2,L1标有“6 V 3 W”的字样,L2没有标记,实验测得L2的电阻为6 Ω。将L1、L2串联接在某一电路中,两灯L1、L2均能正常发光(忽略温度对电阻的影响),下列计算结果正确的是(  ) A.该电路两端的总电压为9 V B.灯L2的额定功率为3 W C.相同时间内,灯L1、L2消耗的电能之比时W1∶W2=1∶2 D.相同时间内,灯L1、L2产生的热量之比Q1∶Q2=2∶1 三、实验探究题(本题共4小题,第14题3分,第15、16题各8分,第17题7分,共26分) 如

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