第四单元《思路要清晰》-2023-2024学年七年级语文上册教学设计+课件+训练（统编版）

写作 思路要清晰 任务一：阅读《再塑生命的人》，填写下表，试着说说作者的思路。 ①“我”与莎莉文小姐第一次见面 ② ③ ④ ⑤ 任务二：阅读《植树的牧羊人》，填写下表，试着说说作者的思路。 ①1913年“我”初遇牧羊人 ② ③ 任务一：《再塑生命的人》思路。 ①“我”与莎莉文小姐第一次见面 ②莎莉文小姐教“我”认识具体事物 ③莎莉文小姐教“我”区分大小关系 ④莎莉文小姐教“我”区别“水”和“杯” ⑤莎莉文小姐用水唤醒我的心灵 作者思路： 按时间顺序组织材料，对“我”的教学由浅入深，突出表现莎莉文小姐充满爱心和善于教育。 任务二：《植树的牧羊人》思路。 ①1913年我初遇牧羊人 ②1929年我再见牧羊人 ③1945年我最后一次见到牧羊人 作者思路： 按照事情的发展顺序叙述故事，通过牧羊人种树前后生活环境的巨大变化，赞扬牧羊人坚持种树的创举，引发读者的思考。 不同文章有不同的行文思路，清晰的思路可以起到突出主题的作用。 阅读课后短文“朱光潜谈构思”，说说该怎样列提纲。 技巧提炼： (1)明确题目要求，确定主题。 (2)“自由联想”相关内容。 (3)围绕主题选择材料。 (4)按逻辑关系排列材料顺序。 围绕“他是一个热爱学习的学生”的主题，编写提纲。 方法指导： (1)“自由联想”材料。(2)围绕主题筛选材料。(3)按照顺序排列材料 示例 他是一个热爱学习的学生。 A.他放学之后总是先写作业。 B.他上课认真听讲，认真记笔记。 C.他写完作业之后常常进行体育锻炼。 D.他经常在学习上帮助成绩不好的同学。 E.他经常参加学校组织的公益活动。 F.他家离学校很远，但每天坚持骑自行车上学，从不让父母接送。 G.他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。 符合主题的选项是： 为符合主题的选项排序： 思路清晰训练 主题：母爱 ⑴母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。 ⑵每天下班回家，母亲都会询问我当天的学校生活情况，还会为我准备丰盛的晚餐补充营养。 ⑶我悄悄地把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。 修改建议：三件事都可以表现母爱，但是三件事的顺序缺乏条理性。可以按照递进的顺序重新编排这三件事，达到突出“母爱”主题的效果。 母爱的境界：照顾──教育──尊重，递进的层次。 $