Unit 1 My name is Gina.Section A 2a-3c教案2023-2024学年人教版七年级英语上册

课 题 Unit 1 My name is Gina. Section A 2a-3c 年 级 七年级 课 时 第二课时 课 型 听说课 备 课 教学目标 教学目标: (1)词汇：his, and, her, yes, she, he, no, not (2)句型：—What's his/her name？—His/Her name is...He is.../She is... —Is he/she...？—Yes, he/she is.   No, he/she isn't.—Are you...？ —Yes, I am./No，I'm not.  能力目标:1、使学生继续掌握如何用英语介绍他人。 2.掌握形容词性物主代词及be动词的用法。 情感目标:进一步促进学生之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊 教学重难点分析 形容词性物主代词及be动词的用法。 教学资源准备 PPT 教法 讲授法，情景对话法和小组合作法 学法 自主学习法，探究学习法，合作学习法 课堂教学设计 教学过程 教学内容-活动组织-技术媒体选择 二次备课 Teaching procedures Step 1：Greetings and talking —What's your name?           —My name is... —I'm...  Nice to meet you!      —Nice to meet you，too. Step 2：Learn and present the new drills   所用句型：His/Her name is...She is.../He is... Step 3：Listening activity (1) 在听前引导学生观察图片，运用所学语言描述图片中人物可能谈及的话题。例如：Nice to meet you.  My name is...  I'm...  Hello！  Good morning/afternoon. (2) 听对话，为图片编号。       (3) 认读2b的名字，完成听力任务。 (4) 两人一组练习2c中的对话。 Step 4：Task 分角色表演2d中的对话。 Step 5：Grammar focus 1、两人一组，将语法框中的重点内容译成汉语。 2、用课件出示语法框中的内容，并将物主代词、人称代词和be动词用三种不同的颜色标示出来，引导学生观察，并通过小组活动探究、总结规律。 3、引导总结如下： 1) his，her，my，your指“……的”，叫做物主代词，一般放在所修饰名词的前面。即：形容词性物主代词＋名词。 This is my bike.这是我的自行车。 Miss Gao is our English teacher.  高小姐是我们的英语老师。 I don't know her name.  我不知道她的名字。 2)I，he，she，you是人称代词。 3)am，is，are都有“是”的意思，英语中称be动词。如何使用这三种形式主要取决于主语。请看下面的例子： ① I am (I'm)Liu Ying.  我是刘英。 ② You are (You're)Lin Tao.  你是林涛。 xkb1.com ③ It is (It's)3344278.   电话号码是3344278。 Step 6：Task 3a 1、根据要求完成题目。 2、找两位同学将答案写在黑板上，并找学生从准确度、板书等方面点评，引导学生养成良好的书写习惯。 3、两人一组练习对话。 Step 7：Task 3b 1、可以采用情境图片引导学生对话。 2、补全对话并与同伴练习。 A：Hi，______ your name? B：My ______ Gina.______ you Tom? A：______，I'm not.______Bob. B：Hi，______.______ to meet you. A：Nice to ______you，too. 3、出示图片，创设情境，要求学生运用上面所学语句，看图编对话。 A：Hi，Bob.______ her name? B：Her ______ Yang Lan.______ he Shi Dongpeng? A：______，he isn't.______Liu Xiang. Step 8：Survey and writing My new friends Her Chinese name Her English name His Chine