第6章 第1节 质量（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册物理同步练测（人教版）

物 理 第六章　　质量与密度 第1节　质量 C t mg kg g C　 A BC B 　52.4 g 物体和砝码的位置 放反了 BC B B B A 79 81 游码没有放在标尺左端的零 刻度线处，物体放在了右盘，砝码放在了左盘；在加、减砝码时，用手拿取，未用 镊子 偏大 小科以为天平的配套砝码总质量加上标尺 上的最大刻度值就是天平的最大测量值 质量　　 下列单位换算正确的是(　　) A．1.32 kg＝1.32 kg×1 000＝1 320 g B．1.32 kg＝1.32×1 000 kg＝1 320 g C．1.32 kg＝1.32×1 000 g＝1 320 g D．1.32 kg＝1.32×1 000＝1 320 g [解析]1.32 kg，前面的数字表示倍数，不进行换算，只需把后面的单位进行换算，所以1.32 kg＝1.32×1 000 g＝1 320 g。故C正确。 在下列横线上填写适当的单位：一枚大头针的质量约为80________；一名初中生的质量约为45________；一个苹果约150________；一辆家用小轿车的质量大约是1.2________。 [解析]一枚大头针的质量较小，在80 mg左右；一名初中生的质量约为45 kg；三个苹果的质量约为500 g，所以一个苹果的质量约为150 g；一辆家用小轿车的质量大约是1 200 kg＝1.2 t。 质量的测量　　 下列四种测量器具中，不能用来测量物体质量的是(　　) A．托盘天平 B．杆秤 C．温度计 D．案秤 [解析]托盘天平、杆秤、案秤都是生活中用来测量质量的工具，故A、B、D不符合题意；温度计是用来测量温度的工具，故C符合题意。故选C。 天平的使用　　 下列是小明使用托盘天平时的几点做法，其中正确的是(　　) A．测量前将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，游码可不在标尺左端零刻度线处 C．用手直接加减砝码 D．所测物体的质量可以超过天平的最大测量值 [解析]测量前，应将天平放在水平桌面上，A正确；调节横梁平衡时，应将游码移至标尺零刻度线处后再旋动平衡螺母，使天平平衡，B错误；加减砝码时要用镊子，不可用手，C错误；所测物体的质量不可以超过天平的最大测量值，D错误。 (多选)用调节好的天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，为使天平平衡，下列方法可能正确的是(　　) A．将两侧的平衡螺母均向左调 B．增加右盘中的砝码 C．向右移动游码 D．只能移动游码，不能增加砝码 [解析]称量时，指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，应向右盘中添加砝码或向右移动游码。 [易错题]使用已调节好的托盘天平称量物体质量，加最小砝码时指针偏右，取出最小砝码时指针偏左，则可使横梁恢复水平位置平衡的正确操作是(　　) A．在右盘中加砝码 B．将标尺上的游码向右移 C．在右盘中减砝码 D．将横梁上的平衡螺母向右调节 [解析]加最小砝码时指针偏右，取出最小砝码，在右盘中再加任意砝码，指针仍会偏右，故A错误；由题意可知，加最小砝码时右盘质量偏大，此时应该取出最小的砝码，将处在零刻度线位置的游码向右调，相当于往右盘中增加质量更小的砝码，能使天平的横梁恢复水平平衡，故B正确；由题意知，取出最小砝码时指针偏左，若再在右盘中减砝码，指针会更偏左，故C错误；在称量物体质量的过程中，不能再调节平衡螺母，故D错误。故选B。 (江苏无锡二模)在用天平测物体质量的实验中，调节天平平衡后，小强按如图甲所示的方法来称量物体的质量，他在操作中存在的错误是________________ _________；纠正错误后，再次调节天平平衡，重新测量，此时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则物体的质量是________。 [解析]用天平测量物体质量时，物体应放在左盘，砝码放在右盘，图甲中物体和砝码的位置放反了；读数时，物体的质量＝砝码的质量＋游码对应的示数，该天平标尺的分度值为0.2 g，故物体质量m＝50 g＋2.4 g＝52.4 g。 质量是物体的基本属性　　 (多选)下列关于质量的说法正确的是(　　) A．用粉笔在黑板上写字时，粉笔的质量不变 B．水结成冰时，质量不变 C．一瓶牛奶喝掉一半后，质量变小 D．1 kg铁比1 kg棉花质量大 [解析]用粉笔在黑板上写字时，粉笔所含的物质减少了，质量变小，A错误；水结成冰时，状态发生了改变，质量不变，B正确；一瓶牛奶喝掉一半后，质量变小，C正确；1 kg铁和1 kg棉花质量相同，D错误。 “盎司”属于英制计量单位，可以作为质量单位，也可以作为容积单位。作为质量单位时，如图所示的一个普通鸡蛋的质量大约为2盎司，请你估计1盎司与以下哪个质量最为接近(　　)