第11讲 细胞的有丝分裂-备战2024年高考生物一轮复习精讲课件（新教材）

第11讲 细胞的有丝分裂 【核心素养目标】 课标要求 核心素养要求 1.简述细胞的生长和增殖的周期性；2.简述细胞的有丝分裂过程； 3.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片，或观察其永久装片(活动)。 通过理清细胞周期的概念和有丝分的基本过程，能够掌握细胞周期的动态变化和物质准备形成生命的发生和发展观(生命观念) 通过归纳有丝分裂过程中物质或结构的变化规律和相关曲线变式分析，增强用逻辑思维分析数学知识解答问题的能力(科学思维) 通过“观察根尖分生区组织细胞的有丝分 裂"实验，培养实验探究能力和观察能力（科学探究) 一、细胞增殖和细胞周期 （一）细胞增殖 1.概念：细胞通过 增加 的过程。 2.意义：是重要的细胞生命活动，是生物体 的基础。 ①单细胞生物：通过细胞增殖而繁衍。 ②多细胞生物：从受精卵开始，要经过细胞增殖和分化逐渐发育为成体。生物体内不断地有细胞衰老、死亡，需要通过细胞增殖加以补充。 3.过程：包括 和 两个相连续的过程。 细胞分裂 细胞数量 生长、发育、繁殖、遗传 物质准备 细胞分裂 (二)、细胞周期 1. 概念:　　　　　的细胞,从一次分裂完成时开始,到___________________为止。 连续分裂 下一次分裂完成时 2.前提条件： 的细胞 连续分裂 3.时间 起点：_______________ 终点：_________________ 一次分裂完成时 下一次分裂完成时 4.图示含义 分裂间期 分裂期 5.说明:①细胞的大部分时间处于　　　　　　。   ②分裂间期为分裂期进行　　　　　　　　　,完成　　　　　　　　　和有关 　　　　　　　,同时细胞有适度的　　　　。   ③只有　　　　　　的细胞才具有细胞周期。 ④不同种类的细胞，细胞周期 ，分裂间期与分裂期所占的_____也不同。  分裂间期 活跃的物质准备 DNA分子的复制 蛋白质的合成 生长 连续分裂 不同 比例 提醒：①细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒。 ②一些外界因素，如温度、pH等会影响细胞周期的长短，因此，同一细胞的细胞周期是可变的。 扇形图 直线图 坐标图 柱状图 a→b→c→a 为一个细胞周期 a＋b或c＋d 为一个细胞周期 A→G为一个 完整的细胞周期 A组细胞处于分G1期，B组细胞处于S期，C组细胞处于G2期和分裂期 【细胞周期4种常用表示方法】 【思考】 (4)细胞越大，细胞的表面积与体积(相对表面积)的比值 。 (5)从物质运输的效率看，细胞不能太大的原因是___________________________ _______________________________________。 (6)细胞体积是不是越小越好？并说明原因。 越小 细胞越大，表面积与体积的比值越小，物质运输的效率就越低 不是，因为细胞中众多的必需物质和细胞器都需要一定的容纳空间。 (1)显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时，大部分细胞处于分裂间期，为什么？ 细胞周期中，分裂间期所占的时间长，分裂期所占的时间短，因此观察细胞有丝分裂时，大部分细胞处于分裂间期。 (2)所有细胞都有细胞周期吗？ ①只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞、根尖分生区细胞、皮肤生发层细胞。②高度分化的细胞，如神经细胞、表皮细胞等没有细胞周期。 ③发生减数分裂的细胞无细胞周期。 (3)为什么细胞分裂期蛋白质合成的很少? 分裂期染色体中的DNA高度螺旋化，难以解旋，无法正常转录 【知识归纳】 关注与细胞周期相联系的知识点 ①基因突变:在细胞分裂间期,DNA复制时容易受到内外因素的干扰而出现差错,可能发生基因突变。 ②染色体变异:在细胞分裂前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成,出现多倍体细胞。 ③细胞癌变:药物作用于癌细胞的分裂间期,DNA分子不能复制,可以抑制癌细胞的无限增殖。 ④免疫:在细胞因子的作用下,被抗原刺激后的B细胞将进入细胞周期迅速分裂,使细胞周期缩短。 【教材拾遗】 (1)生物体的生长,既靠细胞生长增大细胞的体积,还要靠细胞分裂增加细胞的数量。事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要取决于细胞数量的多少。[ 必修1 P110] (2)细胞周期的大部分时间处于分裂间期,占细胞