第12讲 减数分裂和受精作用-备战2024年高考生物一轮复习精讲课件（新教材）

第12讲 减数分裂和受精作用 【核心素养目标】 课标要求 核心素养要求 1.阐明减数分裂产生精细胞或卵细胞的过程 2.说明进行有性生殖的生物体,其遗传信息通过配子传递给子代 3.观察模拟减数分裂过程中染色体的变化 比较细胞结构与减数分裂的关系，形成细胞生命的结构与功能观(生命观念) 通过细胞分裂图像辨析及染色体、DNA数量变化，培养逻辑思维和分析问题的能力(科学思维) 观察细胞的减数分裂，掌握实验操作技能(科学探究) 一、减数分裂及相关概念 1. 减数分裂 无细胞周期 有性 原始生殖 成熟生殖 一次 连续分裂两次 一半 2. 同源染色体 相同 父方 母方 联会 3. 联会与四分体 联会:减数分裂过程中,　　　　　　　两两配对的现象。  四分体:每对同源染色体含有四条　　　　　。（四分体数=配对的同源染色体的对数）  4. 交叉互换 (1)概念:同源染色体（四分体）中的　　　　　　　　之间交换相应的片段。   (2)时期:　　　　　　　　。   同源染色体 染色单体 非姐妹染色单体 减数分裂Ⅰ前期 有同源染色体是否就能形成四分体？ 联会形成四分体是减数分裂Ⅰ特有的现象，有丝分裂过程中虽有同源染色体但不进行联会，故不存在四分体。 （3）图示 （4）交换对象：等位基因(B－b)交换。 （5）结果及意义：导致基因重组，产生多种配子，若不交换只产生AB、ab两种配子，若交换则可产生AB、ab(染色单体未交换)和Ab、aB(染色单体交换的结果)四种配子，产生可遗传变异，进一步丰富了配子的类型,增强了有性生殖生物的变异性。 例1.下列关于减数分裂的叙述，正确的是( ) A.只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂，减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有周期性 B.高等动物的减数分裂发生在睾丸(精巢)或卵巢中 C.减数分裂过程中细胞分裂一次，形成两个子细胞 D.玉米体细胞中有10对同源染色体，经减数分裂后，卵细胞中有5对同源染色体 练1 .[不定选]下列关于同源染色体和四分体的叙述,正确的是( 　) A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体 B.四分体出现在减数分裂Ⅰ的前期 C.同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 BCD B 二、减数分裂的过程(以精子形成为例) (1).减数分裂前的间期 一部分精原细胞体积增大，_________复制，结果每条染色体上含有_____条染色单体,成为_________________。 主要特点 染色体 两 初级精母细胞 (2).减数分裂Ⅰ前期 同源染色体发生 ，形成 ，四分体中的非姐妹染色单体可以发生________ 联会 四分体 互换 既可进行有丝分裂，又可进行减数分裂。 1.减数分裂过程 (3).减数分裂Ⅰ中期 同源染色体成对排列在 两侧，每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上 主要特点 赤道板 (4).减数分裂Ⅰ后期 同源染色体 ，非同源染色体__________，细胞均等分裂 分离 自由组合 （分离是自由组合的基础，两者同时进行，是遗传规律的细胞学基础） (5).减数分裂Ⅰ末期 同源染色体平均分配到两个子细胞，一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体数目_______ 减半 (6).减数分裂Ⅱ前期 主要特点 染色体散乱分布在细胞中，细胞中_______同源染色体 没有 (7).减数分裂Ⅱ中期 染色体的 排列在细胞中央的赤道板上 着丝粒 (8).减数分裂Ⅱ后、末期 后期 末期 着丝粒 ，染色单体分开成为_______，染色体数目暂时 ，细胞均等分裂 分裂 染色体 加倍 细胞向内凹陷，一个细胞分裂为两个子细胞，即精细胞 2.精细胞变形形成精子 一个精原细胞经过减数分裂形成 个精细胞，精细胞经过复杂的变形后形成精子。精子呈蝌蚪状，分头部和尾部，头部含有 ，尾长，能够摆动。 四 细胞核 三、精子和卵细胞形成过程的比较(以哺乳动物为例) 项目 精子的形成 卵细胞的形成 场所 _____________ 　　　  细胞质 分裂 　　　　　　  　初级、次级卵母细胞　　　　分裂;第一极体 　　　分裂  是否变形 变形 　　　　　  结果 　1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个　　　(成熟配子)  　1个卵原细胞→　　　个较大的卵细胞(成熟配子)和　　个较小的极体(退化消失,不能受精)  相同点 　染色体的行为变化相同 睾丸(精巢) 卵巢 均等分裂 不均等 均等 不变形 精子 1 3 精子和卵细胞分裂过程中主要