第一单元第2课时 正方体的认识（学习任务单）-【上好课】六年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第一单元 第2 课时 正方体的认识 学习任务单 苏教版 小学数学 六上 学校 班级 姓名 课题 正方体的认识 （第2课时） 学习任务 掌握正方体的基本特征，认识正方体的棱长与棱长总和。会计算正方体的棱长总和并能根据实际情况计算有关正方体棱长总和的问题。 学习重、难点 【学习重点】掌握正方体的特征及正方体的棱长总和计算方法。 【学习难点】掌握长方体与正方体之间的区别和联系。 【课前任务单】 1.长方体有什么特征？ 2.根据下图中的信息，你能得出哪些结果？ . 3.一种孔明灯长10cm ，宽10cm，高20cm，做一盏这样的孔明灯框架，一共要多长的竹片？ 4.自学教材P2的内容，针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 学习任务一：正方体的认识 1.根据长方体的学习经验，说说正方体各部分的名称，在图上标注出来。 2.观察与分析。 (1)请大家小组合作，观察一个正方体物体， 思考下面的问题： ①正方体有多少面？面有什么特点? ②正方体有多少条棱？棱有什么特点? ③正方体有多少个顶点? （2）对比长方体和正方体，完成下面的表格。 3.试着用关系图画出长方体和正方体的关系。 学习任务二：正方体的棱长总和 1.做一个这样的正方体框架，要用多少铁丝？ （1） 求用多少铁丝就是计算什么量？ （2） 试着算一算。 2.总结一下，正方体的棱长总和公式。 学习任务三：达标检测，巩固练习 【基础练习】 1.填一填： （1）正方体有（ ）个面，它们都是（ ）形， 正方体各面的（ ）相等。 （2）长方体有（ ）个面，它们一般都是（ ）形，长方体（ ）的面的大小相等。 2.判断 （1）正方体有6个面，12条棱，8个顶点。 （ ） （2）有6个面，12条棱，8个顶点的都是正方体。（ ） 【学以致用】 3.一个正方体的棱长是5cm，它的棱长总和是多少cm？ 4．做一个正方体的木框，共用木条48dm，这个正方体的棱长是多少？ 【拓展提升】 5.（2022.江苏小升初）用两个完全相同的正方体拼成一个长方体，棱长总和减少了24厘米，这两个正方体原来的棱长总和是多少？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $